Humboldt-Universität zu Berlin - Sprach- und literaturwissenschaftliche Fakultät - Institut für Klassische Philologie, HU Berlin

Cursor

Zeitschrift für Freunde der Lateinischen Sprache und europäischen Kultur

"cursor" ist ein Magazin der Amici Linguae Latinae, welches regelmäßig erscheint und in dem Sie interessante Artikel zu verschiedensten Themen der europäischen Kultur finden. Alle Ausgaben hier frei zugänglich.

 
cursor 20/2024:
  • Glatz, Peter (2024). Venit Natalis ad cursorem. In: cursor 20, S. 3.
  • Holzberg, Niklas (2024). Dicamus bona verba: venit Natalis. In: cursor 20, S. 4–9.
  • König, Robert (2024). Veni, Vidi, GPT. In: cursor 20, S. 10–19.
  • Lobe, Michael (2024). Quo vadis, Europa?. In: cursor 20, S. 20–31.
  • Grobauer, Franz Josef (2024). "Eine ins Leb'n". In: cursor 20, S. 32–44.
  • Bulwer, John (2024). Teaching Classics Worldwide. In: cursor 20, S. 45.
  • Berzina, Gita; Gorneva, Ilona (2024). Classics in Latvia. In: cursor 20, S. 46–47.
  • Holmes-henderson, Arlene (2024). How does studying Latin impact the English literacy of young children?. In: cursor 20, S. 48–49.
  • Riabtsev, Kostiantyn (2024). Res publica litterarum floret in collibus Tusculanis: studia antiquorum revirescunt in Academia Vivarii novi. In: cursor 20, S. 50–51.
  • Flaig, Bärbel (2024). European Certificate for Classics. In: cursor 20, S. 52.
  • Gärtner, Ursula (2024). Reperire effugium quaerit alterius malo. In: cursor 20, S. 53–57.
  • Stöllner, Herbert (2024). Der Kaisersaal von Kremsmünster. In: cursor 20, S. 58–62.
  • Vogl, Peter (2024). Iam lucis orto sidere. In: cursor 20, S. 63–67.
  • Panagl, Oswald (2024). Rituale in höchster Kriegsnot. In: cursor 20, S. 68–75.
  • Thüry, Günther E. (2024). Patriarchat und sexuelle Revolution. In: cursor 20, S. 76–79.
  • Thüry, Günther E. (2024). Essgenuss, Kritik und Sünde. In: cursor 20, S. 80–85.
  • Lobe, Jana Paulina (2024). Da liegt der Hund begraben. In: cursor 20, S. 86–91.
  • Lindner, Thomas (2024). Zur Neuerscheinung der Carmina miscellanea selecta. In: cursor 20, S. 92–93.
  • Giebel, Marion (2024). Demeter in Eleusis. In: cursor 20, S. 94–96.

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cursor 19/2023:
  • Glatz, Peter (2023): ALFA – Abenteuer Latein Faszination Archäologie. In: cursor 19, S. 3–5.
  • Glatz, Peter; Vogl, Peter (2023): Lentia Latina. Ein Inschriftenspaziergang durch die Linzer Stadtgeschichte. In: cursor 19, S. 6–14.
  • Redaktion (2023): Wortklaubereien im Kurier. Wolfram Kautzky ist Philologe und geht gerne den Wörtern auf den Grund. In: cursor 19, S. 15.
  • Walser-Bürgler, Isabella (2023): Als Europa wirklich lateinisch war (1400–1850). In: cursor 19, S. 16–27.
  • Holzberg, Niklas (2023): Für den Freund der Antike. 100 Jahre Sammlung Tusculum. In: cursor 19, S. 28–35.
  • Nosavich, Vanessa (2023): En iterum, fluctus, similes audite querellas. Eine VWA über die Metamorphosen der Ariadne bei Ovid. In: cursor 19, S. 36–37.
  • Ziegler, Judith (2023): Lange Nacht der Antike 2023. In: cursor 19, S. 38–40.
  • Maysel, Martina (2023): Nox Latina – iterum prospera! In: cursor 19, S. 41.
  • Giebel, Marion (2023): Seneca: Wie viel Luxus braucht der Mensch? In: cursor 19, S. 42–45.
  • Hotz, Michael (2023): Ich komme, grünende Brüder. Die Metamorphose der Daphne bei Ovid, Gian Lorenzo Bernini und Richard Strauss. In: cursor 19, S. 46–59.
  • Lobe, Michael (2023): Res publica restituta? Augusteische Raummetamorphosen III. In: cursor 19, S. 60–69.
  • Ebner, Christoph (2023): Die Römer, das Fremde und die Stadt. In: cursor 19, S. 70–75.
  • Colotte, Franck (2023): Réflexions sur la didactique sénéquienne. In: cursor 19, S. 76–81.
  • Grobauer, Franz-Joseph (2023): Ein österreichischer „Cunctator“. Kaiser Friedrich III. in lateinischen Quellen. In: cursor 19, S. 82–88.
  • Korn, Matthias (2023): Lateinunterricht in Deutschland. In: cursor 19, S. 89.
  • Vis, Jeroen; Smit Bosco (2023): Classics in the Netherlands. In: cursor 19, S. 90–91.
  • Kentane, Gert (2023): Greek in Belgium. Teachers and students in Flanders on the barricade! In: cursor 19, S. 92–93.
  • Lošek, Fritz (2023): Ánthropos. Menschliche Geschichte(n), menschliche Geschicke. In: cursor 19, S. 94–103.
  • Flaig, Bärbel (2023): Results ECCL 2022/2023. In: cursor 19, S. 104.

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cursor 18/2022:
  • Ledermann, Clara (2022): Latin goes WU Wien. Entwicklung eines Werbekonzepts für Langlatein (L6) in Österreich. In: cursor 18, S. 3–9.
  • Gottwald, Eva (2022): Lateinisches in der Kulturhauptstadt 2024 Bad Ischl. In: cursor 18, S. 10–13.
  • Söllradl, Bernhard (2022): Zielsprachenorientierte Lateindidaktik. Theoretische Grundlegung und ein methodisches Konzept für erfolgreichen Spracherwerb. In: cursor 18, S. 14–17.
  • Laes, Christian (2022): Global Classics in Challenging Times. In: cursor 18, S. 18–19.
  • Blanquer, Jean-Michel; Keramos, Niki; Bianchi, Patrizio; Prodromou, Prodromos (2022): Déclaration conjointe des ministres européens chargés de l'éducation visant à renforcer la coopération européene autour du latin et du grec ancien. In: cursor 18, S. 19.
  • Turpin, Florence (2022): Situation de l'enseignement du latin et du grec ancien en France. In: cursor 18, S. 20–21.
  • Dragnev, Demetrius (2022): Crescunt in Bulgaria studia Latina. In: cursor 18, S. 22–23.
  • Demo, Šime (2022): Classics in Croatia. In: cursor 18, S. 24–25.
  • Sichrovsky, Heinz (2022): Ein Bruderkampf um Troja. Die griechische Götterwelt in Ritual und Literatur der Freimaurer. In: cursor 18, S. 26–31.
  • Giebel, Marion (2022): Abzugskanäle statt Prunktheater. Plinius der Ältere und seine Naturgeschichte. In: cursor 18, S. 32–37.
  • Lobe, Michael (2022): Res publica restituta? Augusteische Raummetamorphosen II: Die augusteische Transformation des Campus Martius. In: cursor 18, S. 38–42.
  • Ebner, Christoph (2022): Die Genese der Gladiatorenspiele bis in die Zeit Julius Cäsars. In: cursor 18, S. 43–46.
  • Kreuz, Gottfried Eugen (2022): Linz 1552. Bilder einer Stadt in Versen. In: cursor 18, S. 47–56.
  • Glatz, Peter; Knabl, Andreas (2022): Eine blinde Liebe für diese Texte. Welt der Renaissance – Autor Tobias Roth im Interview. In: cursor 18, S. 57–63.
  • Panagl, Oswald (2022): Paradoxe Merkmale in lateinischen Stilfiguren. Aposiopese, Praeteritio, Ironie. In: cursor 18, S. 66–68.
  • Bauer-Zetzmann, Martin (2022): Pilgerreise und Welterfahrung. Interkulturelle und interreligiöse Kontakte im Nahen Osten des Spätmittelalters. In: cursor 18, S. 69–73.
  • Schön, Katharina-Maria (2022): Politische Idealvorstellung, philosophischer Traktat oder satirische Zeitkritik? Die Utopia des Thomas Morus im perspektivischen Wechselspiel. In: cursor 18, S. 74–81.
  • Traxler, Stefan; Ployer, René; Lang, Felix (2022): Das UNESCO Welterbe „Grenzen des Römischen Reiches – Donaulimes“. In: cursor 18, S. 82–87.
  • Schlager, Leopold (2022): Eine mittelalterliche Bilderbibel voller Engel, Tiere und Fabelwesen. Was irdische und außerirdische Gestalten in einem vor acht Jahrhunderten entstandenen „Bibel-Comic“ zu sagen haben. In: cursor 18, S. 88–93.
  • Steiner, Susanne (2022): Medizin – von prähistorischer Zeit bis ins frühe Mittelalter. In: cursor 18, S. 94–97.
  • Stockenreitner, Johann (2022): Erlesenes Rom. In: cursor 18, S. 98–99.
  • König, Robert (2022): Interimsliebe. Die Einheit von Syllogistik, Dialektik und Mystik. In: cursor 18, S. 100.
  • Freinbichler, Walter (2022): Vom algorismus zum Algorithmus. In: cursor 18, S. 101.

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cursor 17/2021:
  • Glatz, Peter; Knabl, Andreas (2021): „Definitiv Odysseus“. Burgtheaterdirektor Kušej im Interview. In: cursor 17, S. 3–4.
  • Schön, Katharina-Maria (2021): Dionysische Feste als tragische Palimpseste und politische Manifeste. Der Mythos der Bakchen im Spiegel der Zeit. In: cursor 17, S. 5–11.
  • Reischl, Aruna Margareta (2021): Die rätselhafte Komplexität der Tragödie. In: cursor 17, S. 12–13.
  • Leitich, Meinhard; Roither, Anton; Karolus, Johannes (2021): INSCRIPTIONES LATINAE SALISBURGENSES. Auf lateinischen Spuren durch die Salzachstadt. In: cursor 17, S. 14–15.
  • Buchberger, Bruno (2021): swr***, pleu***, plavate, fluere, flouwen, fließen, flow, … Etymologie als Hilfe beim Lernen von Sprachen. In: cursor 17, S. 16–18.
  • Glatz, Peter; Kautzky, Wolfram (2021): Roland Girtler im Interview. Einsichten eines Wanderers zwischen den Welten. In: cursor 17, S. 19–20.
  • Flaig, Bärbel (2021): ECCL – European Certificate for Classics. In: cursor 17, S. 21–22.
  • Dimovska, Vesna (2021): Latin and Greek in Secondary Schools in North Macedonia. In: cursor 17, S. 23–24.
  • Colotte, Franck (2021): Enjeux et perspectives de la lecture des textes latins dans le modèle scolaire luxembourgeois. In: cursor 17, S. 24–28.
  • Stamatis, Dimitrios (2021): Graecia capta. Latin Studies in Modern Greece: An International Passport to the Western World. In: cursor 17, S. 29–30.
  • Holzberg, Niklas (2021): Lucretia historisch, dramatisch, elegisch. Von Livius zu Hans Sachs und Ovid. In: cursor 17, S. 31–36.
  • Hotz, Michael (2021): Bratspießchen für den Kaiser. Obelisken im antiken und neuzeitlichen Rom. In: cursor 17, S. 37–48.
  • Kreuz, Gottfried Eugen (2021): Ein Schuss von hinten. Biographische Risikomaximierung eines Renaissancegelehrten. In: cursor 17, S. 49–55.
  • Lobe, Michael (2021): Res publica restituta? Augusteische Raummetamorphosen I. In: cursor 17, S. 56–63.
  • Knabl, Andreas (2021): „Bieten wir schon Mist, dann nur einen berühmten.“ Antike Mythen im Werk Friedrich Dürrenmatts. In: cursor 17, S. 64–67.
  • Lošek, Fritz (2021): Die Seele der Säle. Begriff und Raum - ein lexikalischer Rundgang durch die Pädagogische Hochschule NÖ in Baden. In: cursor 17, S. 68–75.
  • König, Robert (2021): Grammatica mystica. Inwiefern eine Sorge um die Sprache eine Sorge um den Geist ist. In: cursor 17, S. 76–81.
  • Panagl, Oswald (2021): „Du bist wie eine Blume.“ Florale Motive als Namensspender und als Gegenstände musikalischer Lyrik. In: cursor 17, S. 82–87.
  • Panagl, Oswald (2021): Ēloquēns versus loquāx. Sekundäre Suffixsemantik am Beispiel der lateinischen Adjektiva auf -āx (*-ak-). In: cursor 17, S. 88–91.
  • Strobl, Petra (2021): Wie man sich bettet, so schläft man. Schlafstätten in der griechisch-römischen Zeit. In: cursor 17, S. 91–93.
  • Dujmovits, Walter (2021): Österreichische Bundesolympiade Latein und Griechisch 2021. In: cursor 17, S. 93.

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cursor 16/2020:
  • Knabl, Andreas (2020): Bei Stormy Weather von Kolchis nach Chicago, Wien und China. Zwei Bühnenversionen der Medea aus jüngster Vergangenheit als Plädoyer für die Beschäftigung mit dem Medium Theater im Lateinunterricht. In: cursor 16, S. 3–7.
  • Glatz, Peter (2020): In memoriam Prof. Dr. phil. Klaus Bartels, 19.2.1936 bis 2.4.2020. In: cursor 16, S. 8–11.
  • Kahry, Yvonne (2020): „Ich hab' mich wirklich gewundert, wie viel Macht sie mir geben“. Interview. Kabarettist, Satire-Reporter und Universitätslektor Peter Klien über die Macht des Humors. In: cursor 16, S. 11–15.
  • Korn, Matthias (2020): Die Sicht eines Fachdidaktikers auf die aktuelle Stellung des Unterrichtsfachs Latein in Deutschland. In: cursor 16, S. 16–18.
  • Laes, Christian (2020): Why Classics need Euroclassica. In: cursor 16, S. 18–19.
  • Turpin, Florence (2020): The Situation of Classics in Europe. Evaluation of the Euroclassica questionnaire 2019/2020. In: cursor 16, S. 20–22.
  • Taylor, John (2020): Latin and Greek in secondary schools in England and Wales. In: cursor 16, S. 23–25.
  • Falck Olsen, Astrid (2020): Students Fighting for Latin in Norway. Latin on Sandnes Vidaregåande Skule. In: cursor 16, S. 25–28.
  • van Gelder, Henriette (2020): Klassische Sprachen einen die moderne Gesellschaft (Übersetzung von Andreas Thiel; Originalfassung in cursor 14/2018, S. 15). In: cursor 16, S. 29.
  • Henneböhl, Rudolf (2020): Amor und Psyche. Existenzielles und psychologisches Interpretieren im Lateinunterricht. In: cursor 16, S. 30–33.
  • Wesselmann, Katharina (2020): Antike Ideale – verschenkte Potentiale? Sperrige Inhalte des Altsprachlichen Unterrichts nach #metoo. In: cursor 16, S. 34–42.
  • Panagl, Oswald (2020): Heimlich geliebt – unheimlich gelacht. Allzumenschliche Götter im antiken Mythos. In: cursor 16, S. 42–45.
  • Strobl, Petra (2020): Schlafstörungen in der griechisch-römischen Welt. Auch die Götter hatten ihre Hände im Spiel. In: cursor 16, S. 46–48.
  • Janse, Mark (2020): Ἑλληνιστὶ γινώσκεις; (Acts 21:37). The survival of Cappadocian Greek. In: cursor 16, S. 49–57.
  • Khinast, Günter (2020): Viktor Frankl – humanistischer Denker und Vorbild für ein der Menschlichkeit verpflichtetes Leben. In: cursor 16, S. 58–62.
  • Lindner, Thomas (2020): Quatenus lingua Latina etiam nostrae aetati usui sit. In: cursor 16, S. 63.
  • Lindner, Thomas (2020): Variationen über das lateinische Distichon auf dem Salzburger Festspielhaus. In: cursor 16, S. 64–65.
  • Schmetterer, Christoph (2020): Das römische Recht und sein Bedeutung für die Rechtsentwicklung bis heute. In: cursor 16, S. 66–70.
  • Kreuz, Gottfried Eugen (2020): Zirkel Antike Salzburg. In: cursor 16, S. 71.
  • Panagl, Oswald (2020): Ein würdevolles Problem. Überlegungen zur politischen Semantik von lateinisch dignitās. In: cursor 16, S. 72–74.
  • Panagl, Oswald (2020): Mythos und Gegenwart – Klassik und Moderne. Orest als griechische Sagengestalt mit zeitlosen Wesenszügen. In: cursor 16, S. 75.
  • Schlag, Bernhard (2020): „Vergeblich klopft, wer ohne Wein ist, an der Musen Pforte“. Eine kleine Weinzeitreise. In: cursor 16, S. 76–79.
  • Zödl, Ursula (2020): Benedictus Europae Patronus – Litterarum Pugna Latina. VIII. Benedictus-Lateinwettbewerb 2019. In: cursor 16, S. 80–81.
  • Glas, Renate (2020): Amor als Honigdieb – und Parfumeur. Eine „Bienenstichreise“ durch die Jahrtausende. In: cursor 16, S. 82–83.
  • Seitz, Martin (2020): Der Lateinunterricht als schulautonomes Experimentierfeld der Begabtenförderung. In: cursor 16, S. 84–88.

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cursor 15/2019:
  • Henneböhl, Rudolf (2019): Amor und Psyche. Kreativität im Lateinunterricht. In: cursor 15, S. 3–7.
  • Glatz, Peter (2019): Das Ringen um den Begriff. Mag. Thomas Obernosterer, Landtagsdirektor NÖ im Cursorinterview mit Peter Glatz. In: cursor 15, S. 8–9.
  • Redaktion (2019): Amicus Thomas Obernosterer. In: cursor 15, S. 9.
  • Hotz, Michael (2019): Sandro Botticellis „Primavera“. Ovid, Horaz & Co als zentraler Schlüssel zum Bildverständnis. In: cursor 15, S. 10–27.
  • Glas, Renate (2019): Mortadella in Florenz. Latinitas florens – „florierendes“ Latein. In: cursor 15, S. 28–31.
  • Ledermann, Elias (2019): Nox Latina quinta. Quid faciam? Carpe noctem! In: cursor 15, S. 32–33.
  • Meysel, Martina (2019): Nox Latina – prima! In: cursor 15, S. 34.
  • Redaktion (2019): Latinitas viva. Schreiben von Wilfried Stroh „Valahfridus Petro praesidi suo s.“ und Rede „Laudata Latina“ des Thomas Lindner Salisburgensis. In: cursor 15, S. 35.
  • Rauscher, Erwin (2019): Wer es mit Liebe nicht schafft, schafft es auch mit Strenge nicht. In: cursor 15, S. 36–37.
  • Chrstos, Constanze (2019): 31. Bundesolympiade Latein und Griechisch: Jetzt ist die Antike. 8. bis 12. April 2019 in Kärnten (Cap Wörth/Klagenfurt). In: cursor 15, S. 38–39.
  • Schreiner, Sonja (2019): Mitgeschöpfe auf der Werteskala? Plinius maior über Tiere und den Menschen. In: cursor 15, S. 40–43.
  • Lošek, Fritz (2019): Kabarett & Classics II. Weitere Streifzüge durch die österreichisch-deutsche Szene. In: cursor 15, S. 44–49.
  • Lobe, Michael (2019): Cäsar und die Macht der Bilder. In: cursor 15, S. 50–53.
  • Janka, Markus; Stierstorfer, Michael (2019): Latinitas iuvenescens. Zeitgenössische viva Latinitas in Populärkultur und Unterricht am Beispiel von Harrius Potter et sodales. In: cursor 15, S. 54–58.
  • Laes, Christian (2019): Quo vadimus? Latin and Greek in Flemish secondary schools. In: cursor 15, S. 58–60.
  • Aringer, Nina (2019): 5. Int. Fachdidaktiktagung der alten Sprachen, Wien 1.–2. März 2019. In: cursor 15, S. 61.
  • Weissengruber, Rainer (2019): Quid novi in terra Italica? Didaktisches Durchstarten im südlichen Nachbarland. In: cursor 15, S. 62–63.
  • Panagl, Oswald (2019): „Danke ja!“ und „danke nein!“ im Lateinischen. In: cursor 15, S. 64–66.
  • Beyer, Andrea (2019): Lateinische Lehrbuchtexte im Visier. In: cursor 15, S. 67–69.
  • Weeber, Karl-Wilhelm (2019): Warum wir auf Caesar nicht verzichten sollten. In: cursor 15, S. 70–75.
  • Zimmermann, Bernhard (2019): Mosaiksteinchen der Literaturgeschichte. In: cursor 15, S. 76–79.
  • Vogl, Peter (2019): Flacianismus in Eferding. In: cursor 15, S. 80–82.
  • Lederer, Bernd (2019): Der Bildungsbegriff und seine Bedeutungen. In: cursor 15, S. 86–91.
  • Seitz, Martin (2019): „Römer hautnah – am Limes!“ Intensivkurs Latein 2.0. In: cursor 15, S. 92–98.

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cursor 14/2018:
  • Wessels, Antje (2018): Innovationen in der Antike. Was Technologiekonzerne von den Altertumswissenschaften lernen können. In: cursor 14, S. 3–8.
  • Glatz, Peter (2018): „Curiosity driven research“ oder „Vom Bildungswert der klassischen Sprachen“. Univ.-Prof. Dr. Anton Zeilinger im Interview. In: cursor 14, S. 9–12.
  • van Gelder Jet, Henriette (2018): Report of the joined Euroclassica conference 2017 and the Dutch Late-Summer conference 2017. In: cursor 14, S. 14–15.
  • van Gelder Jet, Henriette (2018): Classics unite modern society. In: cursor 14, S. 15.
  • Bulwer, John (2018): Euroclassica Projects 2017–2018. In: cursor 14, S. 16–17.
  • Mittendorfer, Gabriele (2018): Auszüge aus dem Konzept „Moderner Lateinunterricht im multilingualen Umfeld“. In: cursor 14, S. 17.
  • Adami, Martina (2018): Academia Didactica Athesina. Nachgedanken zu einem länderübergreifenden Treffen: Lateinunterricht in Österreich, Italien, Südtirol und der Schweiz. In: cursor 14, S. 18–19.
  • Weissengruber, Rainer (2018): Neue Perspektiven – made in Austria. In: cursor 14, S. 20–21.
  • Glatz, Peter (2018): Sprachtesten in Österreich und die Bedeutung der klassischen Sprachen. Günter Sigott und Fritz Lošek im Cursor-Interview. In: cursor 14, S. 21–23.
  • Lošek, Fritz (2018): Kabarett & Classics. Streifzüge durch die österreichisch-deutsche Szene. In: cursor 14, S. 24–28.
  • Redaktion (2018): Amicus Thomas Wizany. In: cursor 14, S. 29.
  • Glatz, Peter (2018): Ohne Antike geht’s nicht – Karikaturist Thomas Wizany. In: cursor 14, S. 29–32.
  • Cerwenka, Ewald (= Esilva) (2018): NOST? Difficile est saturam non scribere! In: cursor 14, S. 33.
  • Demo, Šime (2018): Macaronic Latin. When a language goes wild. In: cursor 14, S. 34–37.
  • Janka, Markus (2018): Robert Harris' Dictator (2015). Pharsalos als Wendepunkt der Weltgeschichte im historischen Thriller der Postmoderne. In: cursor 14, S. 38–41.
  • Weeber, Karl-Wilhelm (2018): Die Jugend von heute. Cicero in Pro Caelio über Generationenkonflikte, Jugendsünden und Erziehungsmethoden. In: cursor 14, S. 42–48.
  • Brandhuber, Christoph; Fussl, Maximilian (2018): In Stein gemeißelt. Salzburger Barockinschriften erzählen. In: cursor 14, S. 49–51.
  • Traxler, Stefan (2018): Das neue Museum Lauriacum. Hauptstandort der OÖ. Landesausstellung 2018. In: cursor 14, S. 52–56.
  • Redaktion (2018): Do, 12. bis Sa, 14. April 2018. Abenteuer Antike. 180 Jahre Archäologie in Oberösterreich. In: cursor 14, S. 57–58.
  • Brandstätter, Christian (2018): Eine Vesuvbesteigung im Jahr 1818. Aus einem Reisebericht von Johann Schober aus Wilhering. In: cursor 14, S. 59.
  • Strobl, Michael; Seitz, Martin; Schwameis, Christoph (2018): 5 Jahre Intensivkurs „Römer hautnah“ in Carnuntum. In: cursor 14, S. 60–65.
  • Bartels, Klaus (2018): Von der Freundschaft mit den Fernsten. Stoische Jahrtausendworte. In: cursor 14, S. 66–67.
  • Bartels, Klaus (2018): Stichworte. In: cursor 14, S. 67–68.
  • Trojer, Ute (2018): An der Peripherie Europas. Neulateinische Autoren im 4- und 6-jährigen Lateinunterricht. In: cursor 14, S. 69–71.
  • Glas, Renate (2018): Wahre Freunde – eine amikale Aktion der Amici Linguae Latinae, des Fördervereins Rudolfinum, der Freunde des Landesmuseums Kärnten, des Europagymnasiums Klagenfurt, der HAK 1 Klagenfurt. In: cursor 14, S. 72–73.
  • Glas, Renate (2018): Latein schon für die ganz Kleinen. und natürlich auch bestens geeignet für die Großen. In: cursor 14, S. 73.
  • van Dijk, Willemijn (2018): Walking through the history of Rome. In: cursor 14, S. 74–75.

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cursor 13/2017:
  • Hotz, Michael (2017): Wie Phaeton in den Vierströmebrunnen fiel. Zur Bedeutung und Interpretation einer der bedeutendsten Brunnenanlagen Roms. In: cursor 13, S. 3–8.
  • Stockenreitner, Johann (2017): Noli desperare! Annäherungen an die Urbs aeterna. In: cursor 13, S. 9–15.
  • Schlager, Leopold (2017): Cetium. In: cursor 13, S. 16–18.
  • Brandstätter, Christian (2017): Facebook Amici Linguae Latinae. In: cursor 13, S. 19.
  • Brandstätter, Christian (2017): Die Kunst des Chronogramms – alt und ewig jung. In: cursor 13, S. 20.
  • Glatz, Peter (2017): European Certificate for Classics. ELEX 2016 Latin Level 1. In: cursor 13, S. 21.
  • Kipf, Stefan (2017): Pons Latinus. Sprachsensibler Lateinunterricht zwischen Zweitsprachenförderung und Sprachbildung. In: cursor 13, S. 22–25.
  • Weeber, Karl-Wilhelm (2017): Roms Gladiatoren. Stoff für Legenden und sensibler Unterrichtsstoff. In: cursor 13, S. 25–29.
  • Zödl, Ursula (2017): Benedictus Europae Patronus – Litterarum Pugna Latina. VII. Internationaler Lateinwettbewerb des Stiftes Melk 19.-21. Oktober 2016. In: cursor 13, S. 30–31.
  • Glatz, Peter (2017): Abt Burkhard Ellegast im Cursor-Interview. In: cursor 13, S. 31–33.
  • Cerwenka, Ewald (= Esilva) (2017): Spracheninitiative 3.0. Latein ist das neue Sprachfundament der Reformklammer „Mehrsprachigkeit!“ FAKE-NEWS (Das hätte ich) GERADE GERN GELESEN von Esilva. In: cursor 13, S. 34.
  • Aescht, Erna (2017): Der Name ist mir fremd. In: cursor 13, S. 35–41.
  • Lošek, Fritz (2017): Austria Latina. Vor einer „sterbenden Sprache“ zum Trendfach und zum Vorzeigemodell: Altsprachlicher Unterricht in Österreich. In: cursor 13, S. 42–47.
  • Endres, Wolfgang (2017): Schule als Resonanzraum. Resonanzpädagogik und Beziehungsdidaktik. In: cursor 13, S. 48–50.
  • Glas, Renate (2017): Rubbing. In: cursor 13, S. 51.
  • Bartels, Klaus (2017): Liber quinquagenarius. In: cursor 13, S. 52–54.
  • Bartels, Klaus (2017): Stichwörter. In: cursor 13, S. 54–55.
  • Hell, Cornelius (2017): Ö1: Gedanken für den Tag. In: cursor 13, S. 55.
  • Thiel, Andreas; Pühringer, Josef (2017): Festkonzert anlässlich des 85. Geburtstags des Komponisten Balduin Sulzer am 31. März 2017. In: cursor 13, S. 56–57.

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cursor 12/2016:
  • Lošek, Fritz (2016): Der neue Stowasser: Achten Sie auf die Marke! In: cursor 12, S. 3–7.
  • Kuhlmann, Peter (2016): Aktuelle Forschungstendenzen in der lateinischen Fachdidaktik. In: cursor 12, S. 8–12.
  • Glatz, Peter (2016): Amicus Martin Hochleitner. In: cursor 12, S. 12–13.
  • Töchterle, Karlheinz (2016): Verpackung, Vereinfachung, Veschmutzung. Zu den Vorbehalten der Wissenschaft gegenüber ihrer Didaktik und der Rolle der Klassischen Philologie darin. In: cursor 12, S. 14–16.
  • Glatz, Peter; Thiel, Andreas (2016): Abenteuer Antike. Das war das Themenwochenende am 8.–11.10.2015 im Ars Electronica Linz. In: cursor 12, S. 17–19.
  • Macek, Dieter (2016): Eine Gesamtgenealogie der Götter und Heroen der griechisch-mediterranen Mythologie. In: cursor 12, S. 20–26.
  • Redaktion (2016): Amicus Dieter Macek. In: cursor 12, S. 26.
  • Lachawitz, Günter (2016): Gedanken zum Streit um die Schule. In: cursor 12, S. 27–28.
  • Lindner, Thomas (2016): Vom Lateinischen zum Romanischen – die „dunklen“ Jahrhunderte. In: cursor 12, S. 28–32.
  • Glas, Renate (2016): Amicus R. Altersberger. im Cursor-Interview. In: cursor 12, S. 33.
  • Eykmann, Walter (2016): Wider die Kompetenzen in Schule und Hochschule. Ein Plädoyer für mehr Klarheit in Bildungsforschung und Bildungspolitik. In: cursor 12, S. 34–38.
  • Glatz, Peter (2016): Neulateinische Texte. Die 30. Landesolympiade Latein & Griechisch am 16.3.2016 in Oberösterreich stand unter dem Motto „Neulateinische Texte“. In: cursor 12, S. 40–43.
  • Weissengruber, Rainer (2016): Italiens Latein- und Griechisch-Unterricht. In: cursor 12, S. 44–45.

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cursor 11/2015:
  • Glatz, Peter; Thiel, Andreas (2015): „Abenteuer Antike“. Themenwochenende am 8.–11.10.2015. In: cursor 11, S. 3.
  • Glatz, Peter; Thiel, Andreas (2015): „European Symbols“ – a schoolbook for European students. An educational project with a European focus, supported by EUROCLASSICA and AMICI LIGUAE LATINAE. In: cursor 11, S. 4–8.
  • Glatz, Peter (2015): Schriftliche Leistungsbeurteilung NEU in Latein und Griechisch. In: cursor 11, S. 9–15.
  • Redaktion (2015): Lectum pro vobis – Konrad P. Liessmann, Geisterstunde. Praxis der Unbildung (Textpassagen zum Begriff der „Kompetenzorientierung“). In: cursor 11, S. 16.
  • Gruber, Christoph (2015): Was ist Bildung? Zusammenfassung der Rede von Wolfgang Illauer. In: cursor 11, S. 17–18.
  • Glas, Renate (2015): In vino veritas – in vino feritas. In: cursor 11, S. 19.
  • Sedmak, Clemens (2015): Lehrer/innen bilden (sich selbst). In: cursor 11, S. 20–22.
  • Redaktion (2015): Amicus Christoph Gruber. In: cursor 11, S. 22.
  • Berneder, Helmut; Niedermayr, Hermann; Sporer, Michael (2015): Im Dialog mit der Antike. Römische Inschriften als Tor in die Welt der Römer. In: cursor 11, S. 23–28.
  • Chazal, Anne-Marie (2015): Enseigner le bilinguisme Latin-Grec ou l'aventure de l'E.C.L.A. In: cursor 11, S. 29.
  • Bartels, Klaus (2015): Geflügelte Worte aus der Antike. Woher sie kommen und was sie bedeuten. In: cursor 11, S. 30–31.
  • Miglbauer, Renate (2015): Wels – Ovilava, autonome Stadt. In: cursor 11, S. 32–34.
  • Glatz, Peter (2015): Verba per aevum vigentia – Jahrtausendworte. 27. Bundesolympiade Latein und Griechisch 13.-17.4.2015 in Kremsmünster/OÖ. In: cursor 11, S. 35–36.
  • Bartels, Klaus (2015): Auswahl aus: „Jahrtausendworte – in die Gegenwart gesprochen“. In: cursor 11, S. 36–37.
  • Tilg, Stefan (2015): Neulatein und das moderne Europa. Ein kurzer Einblick in das Ludwig Boltzmann Institut für Neulateinische Studien. In: cursor 11, S. 38.
  • Redaktion (2015): Dr. Stefan Tilg im Interview. Ordinarius für Latinistik in Freiburg i. Br., bis 1.9.2014 Direktor des Ludwig Boltzmann-Instituts für Neulateinische Studien Innsbruck. In: cursor 11, S. 39.
  • Redaktion (2015): Amicus Andreas Schatzl. In: cursor 11, S. 40–41.
  • Redaktion (2015): Amicus Markus Schlager-Weidinger. In: cursor 11, S. 41.

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cursor 10/2011:
  • Sigot, Ernst (2011): „Ja, die Klassiker“ – synart. Eine recapitulatio zum CERTAMEN LATINUM GRAECUMQUE MMX. In: cursor 10, S. 3–4.
  • Bauer, Christoph W. (2011): abkratzen, täglich ein bisschen mehr. Festrede anlässlich der Bundesolympiade für Latein und Griechisch. In: cursor 10, S. 5–7.
  • Grobauer, Franz-Joseph (2011): Nachlese zur 23. Latein- und Griechisch-Bundesolympiade 2011. In: cursor 10, S. 8.
  • Bartels, Klaus (2011): Kompetenz. Wortgeschichte. In: cursor 10, S. 9.
  • Glas, Renate (2011): Eine wahrlich lateinische Laufbahn … In: cursor 10, S. 9–10.
  • Redaktion (2011): Lectum pro vobis (Ausschnitt aus Interviews mit Christian Schacherreiter und Karlheinz Töchterle). In: cursor 10, S. 10.

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cursor 9/2010:
  • Glas, Renate (2010): „Sub rosa dictum“ – unter der Rose gesagt. In: cursor 9, S. 3–4.
  • Brandhuber, Christoph (2010): „Lectori pietatis trophaeum“. Lateinische Inschriften in Wien. In: cursor 9, S. 5–7.
  • Külling, Andreas (2010): Zur Situation des Lateins in der Schweiz. In: cursor 9, S. 8–9.
  • Redaktion (2010): Amicus Wolfram Kautzky. In: cursor 9, S. 9.
  • Sigot, Ernst (2010): Arbeit am Mythos Prometheus oder im Unerklärlichen „enden“. In: cursor 9, S. 10–13.
  • Seidl, Christian; Utzinger, Christian (2010): Virtuose Libellen – von altrömischer Mannhaftigkeit, schillernden Wäglein und Gedanken zu einem modernen Sprachunterricht. In: cursor 9, S. 14–17.
  • Redaktion (2010): Lectum pro vobis (Ausschnitt aus einem Inverview mit Anton Zeilinger). In: cursor 9, S. 18.
  • Bartels, Klaus (2010): Kostüm. Wortgeschichte. In: cursor 9, S. 18.

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cursor 8/2009:
  • Hell, Cornelius (2009): Vilnius – Kulturhauptstadt Europas. In: cursor 8, S. 3–5.
  • Kritzer, Ruth Elisabeth (2009): Die Anfänge des Rom-Tourismus. In: cursor 8, S. 6–8.
  • Thiel, Andreas; Glatz, Peter (2009): The European Curriculum for Classics. In: cursor 8, S. 9–10.
  • Thiel, Andreas; Glatz, Peter (2009): „European Symbols“ – A European Schoolbook for Students of Classical Languages. In: cursor 8, S. 10.
  • Tysseling, Egge (2009): Netherlands: Eramus' Praise of Folly. In: cursor 8, S. 11–13.
  • Thiel, Andreas; Glatz, Peter (2009): Austria: Imperial Propaganda in the Habsburg Monarchy. In: cursor 8, S. 14–17.
  • Demo, Šime (2009): Croatia: Marko Marulić – the Father of Croatian Literature. In: cursor 8, S. 18–21.
  • Grunert, Peter (2009): Philosophische Positionen im 20. Jahrhundert zur Philosophie des Geistes (2) (Teil 5). In: cursor 8, S. 22–23.
  • Menner, Alexander (2009): Certamen Olympicum XXI – 21. Bundesolympiade für Latein und Griechisch in Österreich. In: cursor 8, S. 24.
  • Redaktion (2009): Amicus Cornelius Hell. In: cursor 8, S. 25.
  • Glas, Renate (2009): Einfach köstlich – köstlich einfach. In: cursor 8, S. 25.
  • Bartels, Klaus (2009): Kabrio. Wortgeschichte. In: cursor 8, S. 26.

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cursor 7/2008:
  • Bartels, Klaus (2008): Weihnachtsjubel eines Obelisken. In: cursor 7, S. 3–4.
  • Glas, Renate; Pattis, Romana (2008): Weihnachten und die Antike. In: cursor 7, S. 5.
  • Bartels, Klaus (2008): Advent. Wortgeschichte. In: cursor 7, S. 6.
  • Glas, Renate (2008): Glühwein und Süßes nach Römerart. In: cursor 7, S. 7–8.
  • Glas, Renate; Kaserbacher, Andreas; Hütter Isabella (2008): Der Krampus und die Antike. In: cursor 7, S. 8.
  • Glas, Renate (2008): Geschenksideen aus der Antike. In: cursor 7, S. 10–11.
  • Glas, Renate (2008): „Weihnachtliches“ von Ovid: Datteln, Feigen Honig, Geld … In: cursor 7, S. 11.
  • Redaktion (2008): Weihnachtsevangelium (lat., dt., griech.). In: cursor 7, S. 12.
  • Glas, Renate; Hasenhütl, Franz; Einfalt, Mareike (2008): Die Mistel – eine Pflanze für jede Lebenslage. In: cursor 7, S. 13.
  • Glas, Renate (2008): Silvester, Januar, Kalender, Prosit. In: cursor 7, S. 15.
  • Keplinger-Kail, Katharina; Greifender-Stadler, Andrea (2008): Am Laufsteg in der urbs aeterna. In: cursor 6, S. 3–6.

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cursor 6/2008:
  • Redaktion (2008): Amicus Clemens Huber. In: cursor 6, S. 7.
  • Bartels, Klaus (2008): Dialog. Wortgeschichte. In: cursor 6, S. 7.
  • Glatz, Peter (2008): Campionatus Europaeus MMVIII in Austria Helvetiaque habitus. In: cursor 6, S. 8.
  • Glatz, Peter; Thiel, Andreas (2008): Making of http://latein.eduhi.at – ein Blick hinter die Kulissen. In: cursor 6, S. 9.
  • Schlager-Weidinger, Thomas (2008): Salam – Grüß Gott. Über die Notwendigkeit des Dialogs von Christentum und Islam in Österreich. In: cursor 6, S. 10–11.
  • Glatz, Peter (2008): „Auch der Islam hat das Recht, Gotteshäuser zu errichten!“ Bischof Kapellari im Interview. In: cursor 6, S. 12–13.
  • Glatz, Peter (2008): Begegnung mit dem Islam. In: cursor 6, S. 14–15.
  • Bartels, Klaus (2008): Philólogos, Philósophos, Philótechnos. Wortgeschichte. In: cursor 6, S. 16.
  • Loidolt, Regina (2008): Die Nacht der Nächte – Nox Latina Vindobonensis MMVII. In: cursor 6, S. 18.
  • Glas, Renate (2008): Hüte Dich vor den Iden des März, Cäsar! In: cursor 6, S. 19.
  • Grunert Peter (2008): Philosophische Positionen im 20. Jahrhundert zur Philosophie des Geistes (Teil 4). In: cursor 6, S. 20–23.

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cursor 5/2007:
  • Brandhuber, Christoph (2007): Mozartus pulchris virginibus S: P: D: Lateinische Dokumente aus dem Alltag der Familie Mozart. In: cursor 5, S. 3–5.
  • Petersmann, Gerhard (2007): Wolfgang Amadeus Mozarts erste Oper: Apollo et Hyazinthus. In: cursor 5, S. 6–8.
  • Redaktion (2007): Amicus Helmut Obermayr. In: cursor 5, S. 8.
  • Panagl, Oswald (2007): „Sunden sie geschlaf“. Mozarts Balanceakte auf dem Drahtseil der Sprache. In: cursor 5, S. 9–10.
  • Wintersteller, Barbara (2007): „Das Unbewusste ist viel moralischer, als das Bewusste wahrhaben will“. Mozarts Jugendopern und die „Tugenden“. In: cursor 5, S. 11–12.
  • Zedrosser, Ulla (2007): Orpheus, der magische Sänger der Antike. In: cursor 5, S. 13.
  • Glatz, Peter (2007): "Carpe noctem – die lange Nacht der Römer". In: cursor 5, S. 14–15.
  • Widmann, Melanie (2007): Academia Latina und Erinnerungen an die Ewige Stadt. In: cursor 5, S. 16.
  • Tarandi, Eva Scough (2007): „Need a hero, call 911 Perseus private line!“. In: cursor 5, S. 17.
  • Grunert, Peter (2007): Historische Konzepte von Gehirn und Geist. Überlegungen zum Seelenorgan im 17. Jh. (Teil 3). In: cursor 5, S. 18–20.
  • Redaktion (2007): Amicus Oswald Panagl. In: cursor 5, S. 19.
  • Bartels, Klaus (2007): Musik. Wortgeschichte. In: cursor 5, S. 21.
  • Einfalt, Mareike (2007): Quodlibet – lebendige Antike für interessierte LeserInnen. In: cursor 5, S. 22–23.

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cursor 4/2006:
  • Smith, Alden (2006): Amicis Linguae Latinae greetings from Baylor University! In: cursor 4, S. 3.
  • Redaktion (2006): Univ.-Prof. Dr. Anton Zeilinger im Exklusivinterview für den cursor: „Es wäre notwendig, das humanistische Gymnasium wieder einzuführen!“. In: cursor 4, S. 4–5.
  • Derndorfer, Heribert (2006): Zugänge zu Grundfragen der Erkenntnistheorie am Beispiel der „Atomphysik“ Demokrits. In: cursor 4, S. 6–7.
  • Glatz, Peter (2006): De Europa iuvenibus formanda. Die Zukunft Europas gestalten. In: cursor 4, S. 8–9.
  • Grunert, Peter (2006): Mittelalterliche Konzepte zur Seele und ihrer Lokalisation (Teil 2). In: cursor 4, S. 10–14.
  • Redaktion (2006): Altgriechisch-Europameister Matthias Hoernes im Porträt. In: cursor 4, S. 14–15.
  • Redaktion (2006): Studiosa Melanie Widmann (Siegerin der österr. Lateinolympiade 2006). In: cursor 4, S. 15.
  • Dujmovits, Walter (2006): Nunc pede libero pulsandus follis oder: Was machte Seneca bei Sturm Graz? In: cursor 4, S. 16–17.
  • Bartels, Klaus (2006): Geflügelt, entflogen: Habent sua fata … In: cursor 4, S. 18–19.
  • Bartels, Klaus (2006): B.A., Bachelor of Arts. In: cursor 4, S. 20.
  • Glas, Renate (2006): Ab ovo ad malum – vom Ei bis zum Apfel. In: cursor 4, S. 22–23.

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cursor 3/2005:
  • Redaktion (2005): Amicus Uwe Harrer. In: cursor 3, S. 3.
  • Bartels, Klaus (2005): Palaver. Wortgeschichte. In: cursor 3, S. 3.
  • Just, Wilhelm (2005): Wo ist Europa? In: cursor 3, S. 4–5.
  • Grunert, Peter (2005): Historische Konzepte von Gehirn und Geist (Teil 1). In: cursor 3, S. 6–9.
  • Derndorfer, Heribert (2005): Wer bin ich? – Introspektion und Selbsterkenntnis bei den Vorsokratikern. In: cursor 3, S. 10–11.
  • Glatz, Peter; Thiel, Andreas (2005): Noricum Ripense – Online. Ein beeindruckendes Crossover-Projekt zwischen Museum, Archäologie und Schule. www.stiftergym.at/thiel/noricum. In: cursor 3, S. 12.
  • Redaktion (2005): Amicus Peter Roland. In: cursor 3, S. 13.
  • Glas, Renate (2005): Panem et … einfach nur Brot. In: cursor 3, S. 14.

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cursor 2/2004:
  • Glas, Renate (2004): Amici Linguae Latinae. Die Freunde der lateinischen Sprache melden sich zu Wort. In: cursor 2, S. 2.
  • Buchberger, Bruno (2004): Ein Dank an meine Schule. In: cursor 2, S. 3.
  • Redaktion (2004): Die römischen Thermen. Luxus für das Volk, Ruhm für die Kaiser. In: cursor 2, S. 4–5.
  • Glas, Renate (2004): Götter hautnah. Merkur. In: cursor 2, S. 8–9.
  • Redaktion (2004): Erfolge mit Latein als erster Fremdsprache. Das „Biberacher Modell“ in Baden-Württemberg. In: cursor 2, S. 10.
  • Glas, Renate (2004): Condire: Die Würze des Lebens. In: cursor 2, S. 11.
  • Bartels, Klaus (2004): Emanzipation. Wortgeschichte. In: cursor 2, S. 12.
  • Redaktion (2004): Interview mit dem Moderator der Millionenshow Armin Assinger. In: cursor 2, S. 13.
  • Redaktion (2004): Die lateinische Europahymne aus dem Herzen der Union. In: cursor 2, S. 14.

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cursor 1/2003:
  • Redaktion (2003): Amici Linguae Latinae. Die Freunde der lateinischen Sprache stellen sich vor. In: cursor 1, S. 2.
  • Redaktion (2003): Amicus Wilhelm Just. In: cursor 1, S. 3.
  • Just, Wilhelm (2003): Große Ideen großer Denker. In: cursor 1, S. 3.
  • Redaktion (2003): Amicus Gerhard A. Wührer. In: cursor 1, S. 4.
  • Redaktion (2003): Europas Muttersprache. In: cursor 1, S. 4–5.
  • Redaktion (2003): Ausbildung speziell oder universell. In: cursor 1, S. 6.
  • Redaktion (2003): Maecenas Katharina Starmann. In: cursor 1, S. 6.
  • Redaktion (2003): Ernst Fuchs – vom Mythos beflügelt. In: cursor 1, S. 8.
  • Redaktion (2003): Rhetorik – Kunst der Präsentation. In: cursor 1, S. 10.
  • Redaktion (2003): Amicus Harald Scheucher. In: cursor 1, S. 10.
  • Bartels, Klaus (2003): Seminar. Wortgeschichte. In: cursor 1, S. 11.
  • Glas, Renate (2003): Variatio delectat. Köstlichkeiten aus altrömischen Kochtöpfen. In: cursor 1, S. 12.
  • Redaktion (2003): Interview mit Johann Zechmeister. In: cursor 1, S. 13.
  • Glas, Renate (2003): Göttliches Einkaufen … und den antiken Mythos gibt's gratis dazu. In: cursor 1, S. 14.

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