Projekte Lehrstuhl Didaktik Latein und Griechisch
StD Dr. Hans-Joachim Häger
Fachlichkeit als das zentrale Kriterium für die Professionalität von Lateinlehrkräften?
Zur Frage nach der Bedeutung von Fach und Fachlichkeit im Professionalisierungsprozess von Lateinlehrkräften: Eine bildungshistorisch ausgerichtete, im Bereich der fremdsprachendidaktischen Professionsforschung verortete, auf die deutsche Gymnasiallandschaft von 1810 bis in die Gegenwart zielende und schwerpunktmäßig auf material-empirischer Kasuistik fußende Forschungsstudie zum Verhältnis fachdisziplinärer und fachübergreifend-berufsspezifischer Anforderungen an Lateinlehrkräfte in den unterschiedlichen Phasen ihrer Berufsbiographien