Methodik
Häger, H (2017).
Motivation im Lateinunterricht: Kompetenzorientiertes Unterrichtsmaterial zu den Briefen Ciceros, Senecas und des jüngeren Plinius
C.C. Buchner, Bamberg. Didaxis. (ISBN: 9783766176158).
Janka, M, Bernek, R, Müller, V, Stierstorfer, M, and König, JM (2017).
Latein Didaktik: Praxishandbuch für die Sekundarstufe I und II
Cornelsen, Berlin, 1. Auflage ed. (ISBN: 9783589155316).
Redaktionsteam Verlag an der Ruhr, RVad (2017).
Methoden zur Texterschließung trainieren: Kopiervorlagen mit Übungen für die Klassen 6-9
Verlag an der Ruhr, Mülheim, 1. Auflage ed. Übungen zum Textverständnis. (ISBN: 978-3-834-63730-7).
Bartl, F (2016).
55 Methoden Latein: Einfach, kreativ, motivierend
Auer, Augsburg, 1. Auflage ed. Immer besser unterrichten Gymnasium. (ISBN: 978-3-403-07770-1).
No names specified (2016).
Buchners Praxisbuch des Übersetzens: Neue Wege der Übersetzungsschulung im Fach Latein
C.C. Buchner, Bamberg, 1. Auflage, 1. Druck ed. Bamberger Bibliothek. (ISBN: 978-3-7661-5160-5).
Pfaffel, W and Lobe, M (2016).
Praxis des lateinischen Sprachunterrichts: Tipps für einen vitalen Lateinunterricht
C.C. Buchner, Bamberg, 1. Auflage, 1. Druck ed. Studienbücher Latein. (ISBN: 9783766180063).
Schuster, M, Hupfer, M, and Fritsche, S (2016).
Das W-Seminar neu: Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten
C.C. Buchner Verlag, Bamberg, 1. Auflage, 1. Druck ed. (ISBN: 9783766144355).
Deparade, E (2015).
Seminarkurs und Facharbeit: Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten in der Sekundarstufe II
C.C. Buchner, Bamberg, 1. Auflage ed. (ISBN: 978-3-7661-4436-2).
van den Kämper-Boogaart, M, Spinner, KH, and Ulrich, W (2015).
Geschichte und Entwicklung - Konzeptionelle und empirische Grundlagen
Schneider Verlag Hohengehren GmbH, Baltmannsweiler, 2., unveränderte Auflage ed. Deutschunterricht in Theorie und Praxis Lese- und Literaturunterricht. (ISBN: 9783834005106).
Keip, M (2014).
Interaktive Fachdidaktik Latein
Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen, 3., durchges. Aufl. ed. (ISBN: 9783525264119).
Kuhlmann, P (2014).
Lateinische Grammatik unterrichten: Didaktik des lateinischen Grammatikunterrichts
Buchner, Bamberg, 1. Aufl. ed. Studienbücher Latein. (ISBN: 9783766180056).
Glücklich, H (2013).
Lateinunterricht: Didaktik und Methodik
Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen, 3. Auflage ed. (ISBN: 9783525250273).
Blum, W (2012).
Bildungsstandards Mathematik: konkret: Sekundarstufe I: Aufgabenbeispiele, Unterrichtsanregungen, Fortbildungsideen ; mit CD-ROM
Cornelsen, Berlin, 6. Aufl. ed. (ISBN: 978-3-589-22321-3).
Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen, SH( (2012).
Kompetenzorientierte Übersetzungsschulung im Fach Latein
No source specified
Kammler, C (2012).
Literarische Kompetenzen - Standards im Literaturunterricht: Modelle für die Primar- und Sekundarstufe
Klett Kallmeyer, Seelze, 2. Auflage ed. Praxis Deutsch. (ISBN: 9783780020857).
Kuhlmann, P (2012).
Fachdidaktik Latein kompakt
Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen, 3., durchgesehene Auflage ed. (ISBN: 9783525257593).
Johansen, K, Jung, K, Lexa, S, and Niekrenz, Y (2010).
Einsteigerhandbuch Hochschullehre: Aus der Praxis für die Praxis
WBG Wiss. Buchges, Darmstadt, 2., durchges. Aufl. ed. (ISBN: 9783534230938).
Rosebrock, C and Nix, D (2010).
Grundlagen der Lesedidaktik und der systematischen schulischen Leseförderung
Schneider Hohengehren, Baltmannsweiler, 3., unveränd. Aufl. ed. Grundlagen der Lesedidaktik. (ISBN: 9783834004963).
Seifert, JW (2010).
Visualisieren, präsentieren, moderieren: [der Klassiker]
GABAL-Verl., Offenbach, 29. Aufl. ed. (ISBN: 9783930799008).
Furrer, H (2009).
Das Berner Modell: Ein Instrument für eine kompetenzorientierte Didaktik
hep, Bern, 1. Aufl. ed. Aus der Praxis für die Praxis. (ISBN: 978-3-03905-552-4).
Drumm, J and Frölich, R (2008).
Innovative Methoden für den Lateinunterricht
Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen, 2. Auflage ed. (ISBN: 9783525710470).
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Deutsch: Prüfungstraining
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Riemer, P, Weißenberger, M, and Zimmermann, B (2008).
Einführung in das Studium der Latinistik
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Latein auf neuen Wegen: Didaktik des Übergangs von Englisch/Französisch zu Latein
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Methodische Elemente des Unterrichts: Sozialformen, Aktionsformen, Medien
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Zwischen PISA und Athen - antike Philosophie im Schulunterricht
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Konkrete Fachdidaktik Latein: L2
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Beiträge zur Methodik des Lateinunterrichts: [Überblick über gelöste und ungelöste Probleme]
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30 Minuten für richtiges Feedback
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Lernzielmatrix für den Lateinunterricht
Paul Albrechts Verlag-2073 Lütjensee. Anregungen und Informationen für die Schule.