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Humboldt-Universität zu Berlin - Sprach- und literaturwissenschaftliche Fakultät - Institut für Klassische Philologie, HU Berlin

Friederike Beyer (2013)

Hintergrundwissen Inklusion: Handreichung Sekundarstufe I

Ernst Klett Verlag, Stuttgart, 1. Auflage ed. (ISBN: 9783125470095).

In immer mehr Schulen wird inzwischen inklusiv unterrichtet. Denn laut der Behindertenrechtskonvention Artikel 24 haben Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf den Anspruch, gemeinsam mit Kindern ohne Förderbedarf unterrichtet zu werden. Das bedeutet, dass Kinder mit sehr unterschiedlichen Voraussetzungen gemeinsam in einer Klasse lernen

FD 14 B 573