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Humboldt-Universität zu Berlin - Sprach- und literaturwissenschaftliche Fakultät - Institut für Klassische Philologie, HU Berlin

1991-2000

Alle Erscheinungen von 1991 bis 2000

Anregung 37 / 1991

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Heft 1

  • Noichl, Franz: Zur Situation des bayerischen Gymnasiums im Schuljahr 1990/91. Anregung 37, 1/1991, 2-13.
  • Clasen, Adolf: Zu Heiner Müllers "Philoktet". Analyse einer Rezeption. Anregung 37, 1/1991, 14-26.
  • Olbrich, Wilfried: Kunstkritik im Lateinunterricht? Ein Lektürevorschlag mit Vitruv und Bernhard von Clairvaux. Anregung 37, 1/1991, 27-30.
  • Bermpohl, Felix: Flügelkämpfe unter Oligarchen. Xenophon, Hellenika II 3. Anregung 37, 1/1991, 31-46.
  • Kopplin, Wolfgang: "Antisemitismus". Konturen eines nebulosen Begriffs. Anregung 37, 1/1991, 47-53.
  • Erbrich, Paul P.: Literaturbericht Naturwissenschaften für Leser aller Fakultäten. Anregung 37, 1/1991, 54-62.
  • Abitur 1990: Kollegstufe Leistungskurs Französisch. Anregung 37, 1/1991, 63-69.

 

Heft 2

  • Klowski, Joachim: Antike als Gegenbild für die Industriegesellschaft. Anregung 37, 2/1991, 75-81.
  • Lausberg, Marion: Cicero - Seneca - Plinius. Zur Geschichte des römischen Prosabriefes. Anregung 37, 2/1991, 82-100.
  • Vicenzi, Otto: Megalon adikaematon megalai kai hai timoriai para ton theon (Zur Diskussion gestellt). Anregung 37, 2/1991, 101-102.
  • Senoner, Raimund: Reifeprüfung Griechisch an Humanistischen Gymnasien in Italien 1990. Anregung 37, 2/1991, 102.
  • Berger, Walter: Fortleben antiker Dichtkunst (Zur Diskussion gestellt). Anregung 37, 2/1991, 103-104.
  • Das Pädagogische Seminar - Das Studienseminar: Themen schriftlicher Prüfungsaufgaben. Anregung 37, 2/1991, 105-106.
  • Kres, Ludwig: Literaturbericht Deutsch. Anregung 37, 2/1991, 107-117.
  • Kohl, Alfred: Literaturbericht Latein. Anregung 37, 2/1991, 118-129.
  • Abitur 1990: Kollegstufe Grundkurs Englisch. Anregung 37, 2/1991, 130-132.
  • Abitur 1990: Kollegstufe Grundkurs Französisch. Anregung 37, 2/1991, 133-139.

Heft 3

  • Maier, Friedrich: Die Nacht vor Didos Tod. Anregung 37, 3/1991, 146-149.
  • Biedermann, Marlene und Robert: De Alcibiade Atheniensi Tragicomoedia. Anregung 37, 3/1991, 150-152.
  • Niederbudde, Anke: Der Mensch in der Gewalt der Natur. Ein Vergleich von Homer, Od. V 291-399, Vergil, Aen. I 81-156 und Lucan, Bell. Civ. V 560-677. Anregung 37, 3/1991, 153-167.
  • Schottky, Martin: Die Grenze zwischen Altertum und Mittelalter. Anregung 37, 3/1991, 168-180.
  • Brückner, Dieter: Die Auffassung über das Verhältnis von weltlicher und geistlicher Gewalt bei Innozenz III. Anregung 37, 3/1991, 181-199.
  • Belt, Henk van den: Vernunft und Natur im Denken Immanuel Kants. Anregung 37, 3/1991, 200-206.
  • Berndl, Wilhelm: Die Kollegstufe - Bilanz einer pädagogischen Verirrung. Anregung 37, 3/1991, 207-212.

 

Heft 4

  • Glück, Georg: "Das Wasser war viel zu tief." Literaturgeschichtliche Untersuchungen über ein mythologisches Thema. Anregung 37, 4/1991, 218-225.
  • Holzberg, Niklas: Phaedrus in der Literaturkritik seit Lessing. Anregung 37, 4/1991, 226-242.
  • Vretska, Helmut: Rhetorische Vernichtung des Gegners. Cicero, In Catilinam 1,1. Anregung 37, 4/1991, 243-248.
  • Lahmer, Karl: Querverbindungen - Kreativität. Unter besonderer Berücksichtigung der Alten Sprachen. Anregung 37, 4/1991, 249-255.
  • Oberg, Eberhard: "Metrisieren"? Anregung 37, 4/1991, 256-257.
  • Zellmeier, Walter: Der Curriculare Lehrplan auf Schottlandreise - eine Studienfahrt. Anregung 37, 4/1991, 258-261.
  • Früchtel, Edgar: Einige Vorüberlegungen zum Thema "Person" im Ethikunterricht. Anregung 37, 4/1991, 262-274.
  • Maier, Hans: Kirchliche Schule - christliche Erziehung. Anregung 37, 4/1991, 275-279.
  • Westphalen, Klaus: Theo Sommers lateinisches Lexikon. Anregung 37, 4/1991, 280.
  • Burkert, Dieter: Welche Chancen haben Gymnasium und Gymnasialität aufgrund des Beschlusses der Gemeinsamen Bildungskommission (GBB) vom 26. September 1990? (Zur Diskussion gestellt). Anregung 37, 4/1991, 281-183.

 

Heft 5

  • Seidel, Katharina: "Simplicissimus" und die Moral der Katechismen. Zur Religiosität Grimmelshausens. Anregung 37, 5/1991, 290-297.
  • Jokl, Johann: Ich weiß nicht, was soll es bedeuten. H. Heines "Lore-Ley". Anregung 37, 5/1991, 298-308.
  • Froesch, Hartmut: Arma virumque cano. Beobachtungen zu den Eingangswörtern der Aeneis. Anregung 37, 5/1991, 309-312.
  • Bauer, Wieland: Funktionales Erschließen populärer Liebeslyrik. Aspekte einer vernachlässigten Art der Sprachbetrachtung im Englischunterricht der Kollegstufe. Anregung 37, 5/1991, 313-326.
  • Walter, Wilhelm: "...ein aderes Italien" (Plinius). Studienfahrten in die Provence. Anregung 37, 5/1991, 327-331.
  • Erath, Peter: Auf der Suche nach Mitte. Pädagogik und die Folgen der Moderne. Anregung 37, 5/1991, 332-346.
  • Abitur 1991: Kollegstufe Leistungskurs Latein. Anregung 37, 5/1991, 347-356.

 

Heft 6

  • Burnikel, Walter: "Von einem besondern Nutzen der Fabeln in den Schulen"? Anregung 37, 6/1991, 365-378.
  • Waiblinger, Franz Peter: Zur Einführung in das Lesen lateinischer Verse. Anregung 37, 6/1991, 379-386.
  • Blusch, Jürgen: Lateinische Finalsätze. Anregung 37, 6/1991, 387-396.
  • Bayer, Karl: Stimmen unsere Bewertungen? Anregung 37, 6/1991, 397-408.
  • Das Pädagogische Seminar - Das Studienseminar: Themen schriftlicher Prüfungsaufgaben. Anregung 37, 6/1991, 409-411.
  • Buntz, Herwig: Literaturbericht Didaktik und Methodik des Geschichtsunterrichts. Anregung 37, 6/1991, 412-421.
  • Abitur 1991: Kollegstufe Leistungskurs Englisch. Anregung 37, 6/1991, 422-426.

 

Anregung 38 / 1992

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Heft 1

  • Mayer, Dieter: Die deutsche Literatur in der Weimarer Republik aus literaturwissenschaftlicher und literaturdidaktischer Sicht. Anregung 38, 1/1992, 2-16.
  • Müller, Wolfgang E.: Es schneit und schneit. Eine Erzählung von Tarjei Vesaas. Anregung 38, 1/1992, 17-23.
  • Munding, Heinz: Zu Horaz, carmen III 2. Anregung 38, 1/1992, 24-25.
  • Nagel, Werner: Der Psychiater bei Catull. Bericht über ein Projekt im Lateinunterricht. Anregung 38, 1/1992, 26-28.
  • Vicenzi, Otto: Stadt Gottes - oder: Anfang vom Ende? Betrachtungen zu Platons "Nomoi". Anregung 38, 1/1992, 29-33.
  • Schmude, Michael P.: Griechische Lebensart im Spiegel einer Komödie. Einführung in die Unterrichtsreihe zur Komödie Menanders. Anregung 38, 1/1992, 34-43.
  • Sackmann, Angelika: The Elizabethan Sonnet Form and Sonnet Sequences with special regard to Shakespeare. An attempt at a teaching aid for grades 12-13 (1. Teil). Anregung 38, 1/1992, 44-54.
  • Senoner, Raimund: Reifeprüfung Griechisch an den Humanistischen Gymnasien in Italien 1991 (Zur Diskussion gestellt). Anregung 38, 1/1992, 55.
  • Erbrich, Paul P.: Literaturbericht Naturwissenschaften für Leser aller Fakultäten. Anregung 38, 1/1992, 56-62.
  • Abitur 1991: Kollegstufe Leistungskurs Französisch. Anregung 38, 1/1992, 63-68.

 

Heft 2

  • Muzell, Hermann: Einmal etwas anderes als Celtis und Balde. Die Ode des Fridericus Muzelius auf Friedrich I. in Preußen. Anregung 38, 2/1992, 74-88.
  • Munding, Heinz: Sokratische Gedanken über Naturwissenschaft und Technik heute. (Vgl. Xenophon, Memorabilien 1,10-16). Anregung 38, 2/1992, 89-90
  • Sackmann, Angelika: The Elizabethan Sonnet Form and Sonnet Sequences with special regard to Shakespeare. An attempt at a teaching aid for grades 12-13 (2. Teil). Anregung 38, 2/1992, 91-101. Brückner, Dieter: Schloß Weißenstein ob Pommersfelden - ein Beispiel für fürstliche Repräsentation im Zeitalter des Barock. Anregung 38, 2/1992, 102-114.
  • Meßmer, Ernst: Mit dem Latein am Ende? (Zur Diskussion gestellt). Anregung 38, 2/1992, 115-117.
  • Kres, Ludwig: Literaturbericht Philosophie. Anregung 38, 2/1992, 118-130.
  • Abitur 1991: Kollegstufe Leistungskurs Griechisch. Anregung 38, 2/1992, 131-139.

 

Heft 3

  • Noichl, Franz: Zur Situation des Gymnasiums im Schuljahr 1991/92. Anregung 38, 3/1992, 147-162.
  • Bauer, Anton: Warum also Lessing? Anregung 38, 3/1992, 163-168.
  • Gruber, Joachim: Interpretationen zu Consolatio Philosophiae des Boethius (1. Teil). Anregung 38, 3/1992, 169-181.
  • Haag, Ludwig: Bemühungen um das Erzieherische im Unterricht. Anregung 38, 3/1992, 182-185.
  • Klose, Wolfgang: Eine fächerübergreifende Studienfahrt an den Golf von Neapel. Anregung 38, 3/1992, 186-189.
  • Wagner, Walter: Literaturbericht Französisch. Anregung 38, 3/1992, 190-202.
  • Abitur 1991: Kollegstufe Grundkurs Englisch. Anregung 38, 3/1992, 203-205.
  • Abitur 1991: Kollegstufe Grundkurs Französisch. Anregung 38, 3/1992, 206-211.

 

Heft 4

  • Knauss, Georg: Zur Zulassung von Hochschulzugangsberechtigten aus den neuen Ländern an Hochschulen in der Bundesrepublik Deutschland. Anregung 38, 4/1992, 217-221.
  • Gruber, Joachim: Interpretationen zu Consolatio Philosophiae des Boethius (2. Teil). Anregung 38, 4/1992, 222-233.
  • Großheim, Johannes Günther: Nenne mir, Muse, den Täter ... . Anmerkungen zu einer römischen Grabinschrift. Anregung 38, 4/1992, 234-236.
  • Schönberger, Otto: Di minorum gentium. Anregung 38, 4/1992, 237-240.
  • Schmidt, Arno: Lehrerhandeln und -hoffen - oder: vom Mythos des Scheiterns bei Homer, Camus und Frisch. Anregung 38, 4/1992, 241-249.
  • Gaiser, Roland: C'est la mer à boire? Französischer Wortschatz auf der Oberstufe. Anregung 38, 4/1992, 250-257.
  • Glück, Georg: "Hans im Glück". Ein Märchen im Ethikunterricht. Anregung 38, 4/1992, 258-262.
  • Lecheler, Helmut: Bildungsziel Heiterkeit. Eine gymnasiale Rede. Anregung 38, 4/1992, 263-268.
  • Kohl, Alfred: Literaturbericht Latein. Anregung 38, 4/1992, 268-277.
  • Endres, Hermann: Literaturbericht Englisch. Anregung 38, 4/1992, 278-283.

 

Heft 5

  • Schliephake, Thomas: Comics. Anregung 38, 5/1992, 289-306.
  • Erler, Michael: Cicero und "orthodoxer" Epikureismus. Anregung 38, 5/1992, 307-322.
  • Riss, Elsbeth: Ex tempore textus fit - ex tempore textus recipiatur. Anregung 38, 5/1992, 323-325.
  • Glock, Manfred: Die Gesetze des Bodens. Ökologische Gedanken bei Sophokles. Anregung 38, 5/1992, 326-327.
  • Brumberger, Hubert: Literaturbericht Griechisch. Anregung 38, 5/1992, 328-346.
  • Abitur 1992: Kollegstufe Leistungskurs Latein. Anregung 38, 5/1992, 347-357.

 

Heft 6

  • Städele, Alfons: Kaiserliche Personalpolitik. Anregung 38, 6/1992, 363-366.
  • Maier, Friedrich: "Wissen ist Macht" - "Macht euch die Erde untertan!" Zwei epochale Sätze, die die Welt veränderten. Anregung 38, 6/1992, 367-374.
  • Olbrich, Wilfried: Nox erat ... - Lyrische Variationen eines Vergilmotivs. Anregung 38, 6/1992, 375-382.
  • Zimmermann, Herbert: Gott und sein Widersacher in der Spätphilosophie Platons. Anregung 38, 6/1992, 383-389.
  • Holzberg, Niklas: Ein vergessener griechischer Schelmenroman: Die fiktionale Äsop-Vita des 2./3. Jahrhunderts. Anregung 38, 6/1992, 390-403.
  • Bauer, Anton: Sprachtabu und Euphemismus im modernen Englisch. Anregung 38, 6/1992, 404-411.
  • Senoner, Raimund: Reifeprüfung Latein an Humanistischen Gymnasien und Lehrerbildungsanstalten in Italien 1992 (Zur Diskussion gestellt). Anregung 38, 6/1992, 412.
  • Das Pädagogische Seminar - Das Studienseminar: Themen schriftlicher Hausarbeiten. Anregung 38, 6/1992, 413-415.
  • Buntz, Herwig: Literaturbericht Didaktik und Methodik des Geschichtsunterrichts. Anregung 38, 6/1992, 416-421.
  • Abitur 1992: Kollegstufe Leistungskurs Englisch. Anregung 38, 6/1992, 422-426.

 

Anregung 39 / 1993

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Heft 1

  • Zehetmair, Hans: Philosophie an der Schule. Anregung 39, 1/1993, 1-3.
  • Wülfing, Peter: Der Kassandra-Mythos und Christa Wolfs Erzählung. Anregung, 39, 1/1993, 4-17.
  • Große, Wilhelm: Prometheus, Pegasus und der Sänger - Selbstdeutungsfiguren für Künstler und Kunst im poetologischen Gedicht zwischen Sturm und Drang und Spätromantik. Vorschlag zu einer Unterrichtsreihe in der Oberstufe. Anregung 39, 1/1993, 18-28.
  • Schottky, Martin: Die Geschichtstheorie des Polybios. Anregung 39, 1/1993, 29-42.
  • Schottky, Martin: Die Grundrechte in Großbritannien - Ein sachliches und didaktisches Problem. Anregung 39, 1/1993, 43-53.
  • Erbrich, Paul P.: Literaturbericht Naturwissenschaften für Leser aller Fakultäten. Anregung 39, 1/1993, 54-62.
  • Abitur 1992: Kollegstufe Leistungskurs Französisch. Anregung 39, 1/1993, 63-68.

 

Heft 2

  • Hoven, Heribert: Didaktisch-Methodisches nebst einer Checkliste zum Thema "Literaturbetrieb". Anregung 39, 2/1993, 75-82.
  • Offermann, Helmut: Offenheit oder Maskierung: Plinius (1. Teil). Anregung 39, 2/1993, 83-92.
  • Klose, Wolfgang: Das Fortwirken des römischen Rechts im Liber Augustalis Friedrichs II. von Hohenstaufen. Anregung 39, 2/1993, 93-106.
  • Haberzettl, Heinz u.a.: Das studienbegleitende fachdidaktische Praktikum Französisch am Albert-Schweitzer-Gymnasium Erlangen und am Institut für Romanistik der Universität Erlangen-Nürnberg in Erlangen im WS 1991/92. Anregung 39, 2/1993, 107-115.
  • Längin, Hartmut: Die neue Abiturprüfung für die Alten Sprachen in den Niederlanden. Anregung 39, 2/1993, 116-120.
  • Kohl, Alfred: Literaturbericht Latein. Anregung 39, 2/1993, 121-132.
  • Abitur 1992: Kollegstufe Leistungskurs Griechisch. Anregung 39, 2/1993, 133-140.

 

Heft 3

  • Schmid, Josef: Zum Sprachgebrauch des Barock. Titelkupfer und Titelblatt bei Grimmelshausen. Anregung 39, 3/1993, 146-150.
  • Hagestedt, Lutz: Wer spricht? Robert Gerhardts "Krankengeschichte". Anregung 39, 3/1993, 151-156.
  • Stühler, Friedbert: Plädoyer für den Romancier Wolfgang Koeppen. Anregung 39, 3/1993, 157-161.
  • Offermann, Helmut: Offenheit oder Maskierung: Plinius (2. Teil). Anregung 39, 3/1993, 162-171.
  • Flemmig, Gerd: Die Bissula des Ausonius - eine Übergangslektüre im Lateinunterricht der Jahrgangsstufe 9 bzw. 10 (L 1 bzw. L2). Anregung 39, 3/1993, 172-178.
  • Bergmann, Michael: Lob Athens. Ein Vergleich von Herodot (7,138-144), Thukydides (1,73-78), Isokrates (Panegyrikos 50) und Sophokles (Oidipus auf Kolonos 1518 ff.). Anregung 39, 3/1993, 179-188.
  • Kres, Ludwig: Literaturbericht Deutsch. Anregung 39, 3/1993, 189-203.
  • Abitur 1992: Kollegstufe Grundkurs Englisch. Anregung 39, 3/1993, 204-207.
  • Abitur 1992: Kollegstufe Grundkurs Französisch. Anregung 39, 3/1993, 208-212.

 

Heft 4

  • Golz, Jochen: Schiller - Zeitgenosse aller Zeiten? Anmerkungen zur Rezeption eines Klassikers. Anregung 39, 4/1993, 218-230.
  • Friedrich, Reinhold: Verstehen lernen und Verstehen lehren. Neue Ansätze in der kognitiven Lernpsychologie und ihre Anwendung im gymnasialen Deutschunterricht. Anregung 39, 4/1993, 231-235.
  • Winkler, Sabine: Von Galliern und anderen Nackten und Toten. Einstieg in Cäsars Bellum Gallicum über Robert Sherrods "Tarawa" und Norman Mailers "Die Nackten und die Toten". Anregung 39, 4/1993, 236-238.
  • Waiblinger, Franz Peter: Neue Wege der Wortkundearbeit. Anregung 39, 4/1993, 239-242.
  • Holzberg, Niklas: Romanhafte Erzählprosa in der griechischen Literatur. Hinweis auf Möglichkeiten der Ergänzungslektüre (1. Teil). Anregung 39, 4/1993, 243-254.
  • Strunz, Franz: Sartre, die Philosophie und der Roman. Grundlagen zur Lektüre von La Nausée (1. Teil). Anregung 39, 4/1993, 255-265.
  • Kölbel, Richard / Haag, Ludwig: Schule im Wandel - Erziehung als Konstante. Zum Gedenken an einen verdienten Pädagogen und guten Freund, Herrn Hans Zuleeg. Anregung 39, 4/1993, 266-269.
  • Kohl, Alfred: Literaturbericht Latein. Anregung 39, 4/1993, 270-275.

 

Heft 5

  • Rechenauer, Georg: Pest der Antike im Bild. Anregung 39, 5/1993, 290-301.
  • Holzberg, Niklas: Romanhafte Erzählprosa in der griechischen Literatur. Hinweis auf Möglichkeiten der Ergänzungslektüre (2. Teil). Anregung 39, 5/1993, 302-309.
  • Strunz, Franz: Sartre, die Philosophie und der Roman. Grundlagen zur Lektüre von La Nausée (2. Teil). Anregung 39, 5/1993, 310-317.
  • Brückner, Dieter: "Finis Poloniae!" - Die Teilungen Polens im 18. Jahrhundert. Oder: Wie ein Staat von der Landkarte verschwindet (1. Teil). Anregung 39, 5/1993, 318-326.
  • Lahmer, Karl: Antike Philosopheme bei österreichischen Denkern des 20. Jahrhunderts. Antikenrezeption im Rahmen eines fächerübergreifenden Unterrichts. Anregung 39, 5/1993, 327-338.
  • Burkert, Dieter: AG "Altgriechisch" - Sinn und Funktion. Bericht und Reflexion eines gräzistischen Laienlehrers (Zur Diskussion gestellt). Anregung 39, 5/1993, 339-344.
  • Vicenzi, Otto: Gedanken zu Homers Ilias (Zur Diskussion gestellt). Anregung 39, 5/1993, 345-347.
  • Abitur 1993. Kollegstufe Leistungskurs Latein. Anregung 39, 5/1993, 348-357.

 

Heft 6

  • Gruber, Joachim: Jauchzet, frohlocket...Vom Gotteslob in der antiken Dichtung - Eine Skizze. Anregung 39, 6/1993, 362-371.
  • Schmitzer, Ulrich: Die lästigen Frösche. Von Aristophanes und Ovid zu Peter Handke und H. C. Artmann. Anregung 39, 6/1993, 372-386.
  • Schönberger, Otto: Martial 6,34: Oppositio in imitando. Anregung 39, 6/1993, 387-392.
  • Brückner, Dieter: "Finis Poloniae!" - Die Teilungen Polens im 18. Jahrhundert. Oder: Wie ein Staat von der Landkarte verschwindet (2. Teil). Anregung 39, 6/1993, 393-402.
  • Buntz, Herwig: Literaturbericht Didaktik und Methodik des Geschichtsunterrichts. Anregung 39, 6/1993, 403-412.
  • Wagner, Walter: Literaturbericht Französisch. Anregung 39, 6/1993, 413-422.
  • Abitur 1993: Kollegstufe Leistungskurs Englisch. Anregung 39, 6/1993, 423-428.

 

Anregung 40 / 1994

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Heft 1

  • Noichl, Franz: Zur Situation des Gymnasiums im Schuljahr 1993/94. Anregung 40, 1/1994, 1-9.
  • Classen, Carl Joachim: Die Rhetorik im öffentlichen Leben unserer Zeit (1. Teil). Anregung 40, 1/1994, 10-23.
  • Holzberg, Niklas: Horaz - Dichter im Spannungsfeld zwischen Welt und Ich. Anregung 40, 1/1994, 24-37.
  • Faltenbacher, Matthias: Anmerkungen zur Cena Trimalchionis des Petron. Anregung 40, 1/1994, 38-49.
  • Senoner, Raimund: Reifeprüfung Latein an den Lehrerbildungsanstalten und Reifeprüfung Griechisch an den Humanistischen Gymnasien in Italien 1993 (Zur Diskussion gestellt). Anregung 40, 1/1994, 50.
  • Erbrich, P. Paul: Literaturbericht Naturwissenschaften für Leser aller Fakultäten. Anregung 40, 1/1994, 51-60.
  • Abitur 1993: Kollegstufe Leistungskurs Französisch. Anregung 40, 1/1994, 61-67.

 

Heft 2

  • Classen, Carl-Joachim: Die Rhetorik im öffentlichen Leben unserer Zeit (2. Teil). Anregung 40, 2/1994, 75-81.
  • Maier, Friedrich: Kritik am Imperium Romanum: Die Stimme des Ostens. Überlegungen zum Mithridates-Brief des Sallust (Hist. 4, 69). Anregung 40, 2/1994, 82-88.
  • Henneböhl, Rudolf / Pyka, Markus: Was geschah in der Höhle? Ein Beitrag zur Aufklärung eines antiken Liebesdrama (Aeneis IV 160-172). Anregung 40, 2/1994, 89-91.
  • Glock, Manfred: Die Enzyklika "Populorum progressio". Ein Beispiel schulischer Interpretation neuzeitlicher Lateintexte. Anregung 40, 2/1994, 92-109.
  • Schmoll, Bernd: Erstellung von Schulaufgaben in den modernen Fremdsprachen mit Ways for Windows (Hannes Keller Witch Systems AG). Anregung 40, 2/1994, 110.
  • Oertel, Hans-Ludwig: Ein Vorschlag zur effizienteren Gestaltung der Graecumsprüfung. Anregung 40, 2/1994, 111-112.
  • Kohl, Alfred: Literaturbericht Latein. Anregung 40, 2/1994, 113-125.
  • Endres, Hermann: Literaturbericht Englisch. Anregung 40, 2/1994, 126-131.
  • Abitur 1993: Kollegstufe Leistungskurs Griechisch. Anregung 40, 2/1994, 132-139.

 

Heft 3

  • Schmidt, Arno: Die Arbeit am Gymnasium (1. Teil). Anregung 40, 3/1994, 146-156.
  • Ludolph, Matthias: Demokratie bei Platon und Cicero. Ein Vergleich als Beitrag zur politischen Bildung. Anregung 40, 3/1994, 157-167.
  • Wenzel, Michael: Transfer in die Wirklichkeit (I). Anregung 40, 3/1994, 168-175.
  • Lohmann, Dieter: Vom Sinn und Unsinn der Konnektorenanalyse vor dem Übersetzen lateinischer Texte. Anregung 40, 3/1994, 176-178.
  • Schmude; Michael P.: Horaz, Ode I 15 ("Pastor cum traheret ...") und Antonius und Kleopatra in der augusteischen Dichtung. Ein Überblick. Anregung 40, 3/1994, 179-185.
  • Voit, Ludwig: Ovid zu einem aktuellen Thema (Amores 2,13 und 14). Anregung 40, 3/1994, 186-188.
  • Eberhard, Wiltrud: Martial im Benediktinerkloster. Anregung 40, 3/1994, 189-191.
  • Jakob, Dieter: "Only connect". Gedankensplitter zum Film "Wiedersehen in Howards End" nach dem Roman von E.M. Forster. Anregung 40, 3/1994, 192-195.
  • Schmid, Josef: Überlegungen zum Beratungsgespräch in der Schule. Anregung 40, 3/1994, 196-200.
  • Munding, Heinz: Aus dem Notizbuch eines Altphilologen. Anregung 40, 3/1994, 201-202.
  • Wagner, Walter: Literaturbericht Französisch. Anregung 40, 3/1994, 203-212.

 

Heft 4

  • Schmidt, Arno: Die Arbeit am Gymnasium. Exkurs zur Wissenschaftspropädeutik (2. Teil). Anregung 40, 4/1994, 219-224.
  • Wenzel, Michael: Transfer in die Wirklichkeit (II). Das Angstphänomen bei Lukrez. Anregung 40, 4/1994, 225-229.
  • Biedermann, Robert: Iuvenum amor. Anregung 40, 4/1994, 230-238.
  • Dräger, Paul: Zu Gliederung und Syntax des Aeneis-Proömiums (1,1-33). Anregung 40, 4/1994, 239-247.
  • Depprich, Albert: Cicero aus dem Computer. Anregung 40, 4/1994, 248-251.
  • Klose, Wolfgang: Metrik als Maßstab für die Intensität von Kommunikation. Beobachtungen zu Faust I. Anregung 40, 4/1994, 252-255.
  • Richter, Wolfgang: Neugestaltung der Kollegstufe (Zur Diskussion gestellt). Anregung 40, 4/1994, 256-259.
  • Kres, Ludwig: Literaturbericht Philosophie. Anregung 40, 4/1994, 260-277.
  • Abitur 1994: Kollegstufe Leistungskurs Deutsch. Anregung 40, 4/1994, 278-286.

 

Heft 5

  • Curtius, Ludwig: Das Bildungsgut der antiken Welt. Anregung 40, 5/1994, 289.
  • Vester, Helmut: Homer im Baskenland? Anregung 40, 5/1994, 290-292.
  • Henneböhl, Rudolf: Ovids Dädalus und Ikarus. Der Vater-Sohn-Konflikt im Zeitraffer. Anregung 40, 5/1994, 293-302.
  • Rode, Renate M.: Roma - Lateinischer Videofilm einer 5. Klasse. Anregung 40, 5/1994, 303-304.
  • Rüttiger, Sigrid / Schönberger, Otto: Igor Strawinskys Opern-Oratorium Oedipus Rex im fächerübergreifenden Unterricht. Anregung 40, 5/1994, 305-316.
  • Strunz, Franz: Kant und Schiller zu Pflicht und Neigung. Anregung 40, 5/1994, 317-326.
  • Kauder, Peter: Schule und Zukunft. Überlegungen aus philosophischer und pädagogischer Sicht. Anregung 40, 5/1994, 327-332.
  • Sacher, Werner: Leben lernen in der Medienwelt: Medienpädagogik an bayerischen Gymnasien. Anregung 40, 5/1994, 333-345.
  • Senoner, Raimund: Reifeprüfung Latein an den Humanistischen Gymnasien in Italien 1994 (Zur Diskussion gestellt). Anregung 40, 5/1994, 346.
  • Abitur 1994: Kollegstufe Leistungskurs Latein. Anregung 40, 5/1994, 347-355.

 

Heft 6

  • Munding, Heinz: Worin besteht wahre Tüchtigkeit? Tyrtaios kontra Hesiod. Anregung 40, 6/1994, 361-364.
  • Maier, Friedrich: "Kapitolinische Gänse schnatterten nicht". Eine antike Episode als Bild der Sprache von heute. Anregung 40, 6/1994, 365-371.
  • Eder, Manfred: Der Turm des Seneca. Am Schauplatz einer bitteren Episode im Leben des römischen Philosophen. Anregung 40, 6/1994, 372-374.
  • Längin, Hartmut: Querelle des femmes. Neulateinische Texte der Renaissance. Anregung 40, 6/1994, 375-384.
  • Große, Wilhelm: Friedrich von Spees "Trutz-Nachtigal" als "Einstieg" in eine Unterrichtseinheit zur Barockdichtung. Anregung 40, 6/1994, 385-391.
  • Weglöhner, Hans Werner: Möglichkeiten des Spiels bei der Interpretation von Texten im Deutschunterricht der Jahrgangsstufen 5 und 6. Anregung 40, 6/1994, 392-404.
  • Brückner, Dieter: "Sic benedicetur, qui timet Dominum ..." - (kunst)geschichtliche Betrachtung zum barocken Altargemälde der Pfarrkirche Gaibach in Unterfranken. Anregung 40, 6/1994, 405-417.
  • Buntz, Herwig: Literaturbericht Didaktik und Methodik des Geschichtsunterrichts. Anregung 40, 6/1994, 418-425.
  • Abitur 1994: Kollegstufe Leistungskurs Englisch. Anregung 40, 6/1994, 426-430.

 

Anregung 41 / 1995

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Heft 1

  • Ludolph, Matthias: Die "Krise ohne Alternative" und die Alten Sprachen. Vom wahren Wert des Lateinischen und Griechischen heute. Anregung 41, 1/1995, 2-7.
  • Zimmermann, Herbert: Das Schöpferische in der Kunst und der Philosophie der Griechen. Ein bildungsphilosophisches Gespräch mit Studenten der Geisteswissenschaften. Anregung 41, 1/1995, 8-13.
  • Schmoll, Bernd: Der Beitrag der Schulen zur Lösung des Nordirlandkonflikts. Anregung 41, 1/1995, 14-15.
  • Seidel, Katharina: George Bernard Shaw und die Heilige Johanna. Shaws "dramatische Chronik" und die historische Jeanne d'Arc. Anregung 41, 1/1995, 16-20.
  • Keutsch, Wilfried: Die Kommerzialisierung der englischen Kinderliteratur im 18. Jahrhundert. Anregung 41, 1/1995, 21-34.
  • Vicenzi, Otto: Das Unfaßbare. Grundlegende Gedanken über das Wesen des Menschen und den Sinn seines Lebens (Zur Diskussion gestellt). Anregung 41, 1/1995, 35-36.
  • Erbrich, Paul P.: Literaturbericht Naturwissenschaften für Leser aller Fakultäten. Anregung 41, 1/1995, 37-46.
  • Kres, Ludwig: Literaturbericht Deutsch. Anregung 41, 1/1995, 47-61.
  • Abitur 1994: Kollegstufe Leistungskurs Französisch. Anregung 41, 1/1995, 62-68.

 

Heft 2

  • Pütterich, Eduard: Zur Situation des Gymnasiums in Bayern (I). Anregung 41, 2/1995, 73-80.
  • Klute, Wilfried: Herr K. und die Schule - Sieben Miniaturen. Ansprache zur Abiturientenentlassung am 18. Juni 1994 im Gymnasium Ernestinum Rinteln. Anregung 41, 2/1995, 81-84.
  • Lohmann, Dieter: Überschneidungen - ein sprachliches Strukturphänomen und seine Bedeutung für Methode und Sprachreflexion im Lateinunterricht. Anregung 41, 2/1995, 85-102.
  • Muzell, Hermann: Rezeption antiker Muster im neulateinischen Trauerlied. Das Epicedium des Fridericus Muzelius auf Ludwig von Brand. Anregung 41, 2/1995, 103-115.
  • Kohl, Alfred: Literaturbericht Latein. Anregung 41, 2/1995, 116-131.
  • Abitur 1994: Kollegstufe Leistungskurs Griechisch. Anregung 41, 2/1995, 132-139.

 

Heft 3

  • Pütterich, Eduard: Zur Situation des Gymnasiums in Bayern (II). Anregung 41, 3/1995, 147-153.
  • Gruber, Joachim: Texte einer Zeitenwende: die Epistolae obscurorum virorum. Anregung 41, 3/1995, 154-168.
  • Meyer, Hans: Geschichte der Pest - Geschichte einer Metapher. Historische Marginalien zu einem zeitgenössischen Thema. Anregung 41, 3/1995, 169-174.
  • Mäurer, Annette: Odysseus und Penelope. Die Rückkehr des Gatten bei Homer und in Inge Merkels Roman "Eine ganz gewöhnliche Ehe". Anregung 41, 3/1995, 175-187.
  • Klute, Wilfried: Rhetorik in der Zeitung. Unterrichtsvorhaben im Deutschunterricht einer 10. Klasse. Anregung 41, 3/1995, 188-195.
  • Strunz, Franz: Casanova zu Besuch bei Voltaire. Ein Nachtrag zum Voltaire-Jahr. Anregung 41, 3/1995, 196-205.
  • Oertel, Hans-Ludwig: Die schriftliche Abiturprüfung Latein in Dänemark (Zur Diskussion gestellt). Anregung 41, 3/1995, 206-208.
  • Das Pädagogische Seminar - das Studienseminar: Themen schriftlicher Hausarbeiten. Anregung 41, 3/1995, 209-211.

 

Heft 4

  • Bammesberger, Anneliese / Wilke, Ulrike: Wunder-bares Schauen. Das Bilderbuch für die Unterstufe: Phantasieerzählungen im Gymnasium. Anregung 41, 4/1995, 218-226.
  • Offermann, Helmut: Überarbeitung oder nicht - Überlegungen zur 1. Catilinarie. Anregung 41, 4/1995, 227-235.
  • Längin, Hartmut: Horaz und die Musik im Unterricht. Anregung 41, 4/1995, 236-246.
  • Baumgärtner-Beißmann, Ulrich: Die (fiktive) Reise der Hypatia nach Dodona. Ein Vorschlag zur Behandlung historischer Jugendbücher im Geschichtsunterricht. Anregung 41, 4/1995, 247-258.
  • Seidel, Elmar: Zum Beitrag von M. Ludolph: Die "Krise ohne Alternative" und die Alten Sprachen (Anregung 41, 1/1995, 2-7). Anregung 41, 4/1995, 259-260.
  • Endres, Hermann: Literaturbericht Englisch. Anregung 41, 4/1995, 261-274.
  • Abitur 1995: Kollegstufe Leistungskurs Deutsch. Anregung 41, 4/1995, 275-284.

 

Heft 5

  • Maier, Friedrich: Innovation und Kreativität in der Geisteswissenschaft - Konsequenzen für die geisteswissenschaftliche Bildung im Gymnasium. Anregung 41, 5/1995, 291-296.
  • Munding, Heinz: Übermütige adlige Herren - ein Berührungspunkt zwischen Homers Odyssee und Hesiods Erga. Anregung 41, 5/1995, 297-301.
  • Atterer, Michaela: Der Dichter und seine Geliebte in der Dichtung Catulls und in Thornton Wilders Roman "Die Iden des März". Anregung 41, 5/1995, 302-313.
  • Flemming, Gerd: Paulus Diaconus: Loblied auf den Comer See. Eine Begleitlektüre zu den Briefen des Plinius im Lateinunterricht der Jahrgangsstufe 11. Anregung 41, 5/1995, 314-321.
  • Blum, Wilhelm: Lateinische Glanzpunkte aus Ungarn (I). Anregung 41, 5/1995, 322-327.
  • Schmid, Franz: Latinitas viva. Anregung 41, 5/1995, 328-330.
  • Siebler, Clemens: "Plus de vingt pas au-dessous d'Elle" Eine Untersuchung zum stilistischen Gebrauch von "vingt" im Französichen. Anregung 41, 5/1995, 331-345. Klute, Wilfried: Erwartung oder Lösungsmodell? Eine Anmerkung zu den Lösungsangaben in Abiturprüfungsvorschlägen. Anregung 41, 5/1995, 346-348.
  • Abitur 1995: Prüfungsaufgaben. Kollegstufe Leistungskurs Latein. Anregung 41, 5/1995, 349-356.

 

Heft 6

  • Schmidt, Arno: Thales von Milet und seine Bedeutung für die Entwicklung des Denkens. Anregung 41, 6/1995, 363-372.
  • Zimmermann, Herbert: Zur Didaktik und Methodik des fachübergreifenden Unterrichts. Anregung 41, 6/1995, 373-376.
  • Blum, Wilhelm: Lateinische Glanzpunkte aus Ungarn (II). Anregung 41, 6/1995, 377-385.
  • Klose, Wolfgang: "Ach, ich kann diesen Widerspruch nicht reimen!" Zum Reimgebrauch in Schillers "Maria Stuart" Anregung 41, 6/1995, 386-394,
  • Jakob, Dieter: Mensch, werde endlich! Das Magdalen College, Oxford, gedenkt des 80. Todestages des expressionistischen Dichters Ernst Stadler. Anregung 41, 6/1995, 395-397.
  • Hoof, Anton J.L. van: Wege zu sich selbst. Selbstreflexion als methodisches Prinzip in der niederländischen Lehrerausbildung. Anregung 41, 6/1995, 398-403.
  • Kraus, Albert H.V.: Gegen den Freiheitsdrang ist kein Kraut gewachsen. Wie Schüler unter Hitler und Honecker manipuliert wurden. Anregung 41, 6/1995, 404-410.
  • Senoner, Raimund: Reifeprüfung Latein an den Humanistischen Gymnasien in Italien 1995. Anregung 41, 6/1995, 411.
  • Buntz, Herwig: Didaktik und Methodik des Geschichtsunterrichts. Anregung 41, 6/1995, 412-423.

 

Anregung 42 / 1996

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Heft 1

  • Wouters, Alfons: Longos‘ "Daphnis und Chloe" - ein anspruchsvoller Roman für einen anspruchsvollen Leser. Anregung 42, 1/1996, 1-14.
  • Lernbacher, Stephanie: Aphrodite - Venus: Erscheinungsformen einer antiken Gottheit anhand ausgewählter Stellen bei Sappho und Lukrez. Anregung 42, 1/1996, 15-28.
  • Brodersen, Kai: Principia Geographiae: Antike Texte im frühen Erdkundeunterricht. Anregung 42, 1/1996, 29-43.
  • Kres, Ludwig: Literaturbericht Philosophie. Anregung 42, 1/1996, 44-61.
  • Abitur 1995: Kollegstufe Leistungskurs Französisch. Anregung 42, 1/1996. 62-68.

Heft 2

  • Suerbaum; Werner: Lateinisches Staatsexamen in Schönheitspflege. Bayerische Student(inn)en interpretieren Ovid, Ars amatoria 3, 101-128. Anregung 42, 2/1996, 75-90.
  • Hehle, Christine: Die Auseinandersetzung des Christentums mit den heidnischen Kulten. Anregung 42, 2/1996, 91-109.
  • Jakob, Dieter: Geschichtserinnerung heute. Anmerkungen zu einem Text Wilhelm Hausensteins. Anregung 42, 2/1996, 110-112.
  • Vicenzi, Otto: Gedanken zu Menanders "Dyskolos". Anregung 42, 2/1996, 113-114.
  • Brumberger, Hubert: Literaturbericht Griechisch. Anregung 42, 2/1996, 115-131.
  • Kohl, Alfred: Literaturbericht Latein (I). Anregung 42, 2/1996, 132-142.

 

Heft 3

  • Hotz, Michael: Die Metamorphose der Daphne in Ovids Metamorphosen und Richard Strauss‘ Oper "Daphne". Anregung 42, 3/1996, 146-160.
  • Strunz, Franz: Nec species sua cuique manet - Metamorphosen in Ransmayrs Roman "Die letzte Welt". Anregung 42, 3/1996, 161-171.
  • Krimm, Stefan: Literatur und Deutschunterricht - historische Anmerkungen zu einem nur scheinbar selbstverständlichen Thema. Anregung 42, 3/1996, 172-180.
  • Jokl, Johann: Der andere Blick: Literatur und Landeskunde. B. Mac Lavertys "Father and Son": Hinter den Kulissen der Gewalt in Nordirland. Anregung 42, 3/1996, 181-192.
  • Kohl, Alfred: Literaturbericht Latein (II). Anregung 42, 3/1996, 193-204.
  • Abitur 1995: Kollegstufe Leistungskurs Griechisch. Anregung 42, 3/1996, 205-212.

 

Heft 4

  • Bayer, Karl: Caesar, de astris. Anregung 42, 4/1996, 218-234.
  • Putz, Martin: Symmetrien in Vergil, Aeneis II 3-56 (Trojanisches Pferd"). Eine Strukturanalyse. Anregung 42, 4/1996, 235-237.
  • Maier, Barbara: Furcht und Hoffnung der Besiegten (Seneca, Troades 371-408). Anregung 42, 4/1996, 238-241.
  • Rösch, Albert: Plädoyer für Platen. Eine Unterrichtseinheit zum 200. Geburtstag des fränkischen Schriftstellers. Anregung 42, 4/1996, 242-247.
  • Hasberg, Wolfgang: Saladin - ein edler Heide? Anregung 42, 4/1996, 248-266.
  • Wagner, Walter: Literaturbericht Französisch I. Anregung 42, 4/1996, 268-274.
  • Abitur 1996: Leistungskurs Deutsch. Anregung 42, 4/1996, 275-284.

 

Heft 5

  • Meisch, Rainer: Literaturgeschichte interaktiv: Hypertext und Multimedia im literaturgeschichtlichen Unterricht. Anregung 42, 5/1996, 290-310.
  • Fowler, Don: Moderne Literaturtheorie und lateinische Dichtung: einige englisch-amerikanische Perspektiven. Anregung 42, 5/1996, 311-318.
  • Jakob, Dieter: Bildstörung. Anmerkunen zur Wahrnehmung Deutschlands in England. Anregung 42, 5/1996, 319-336.
  • Lechle, Hartwig: Zur Funktion des separativen Ablativs des Handlungsträgers im Passiv, dargestellt unter Heranziehung von Michelangelos "Erschaffung Adams" in der Sextinischen Kapelle. Anregung 42, 5/1996, 337-338.
  • Wagner, Walter: Literaturbericht Französisch II (mit Anhang: Italienisch, Spanisch). Anregung 42, 5/1996, 343-349.
  • Abitur 1996: Leistungskurs Latein. Anregung 42, 5/1996, 350-357.

 

Heft 6

  • Sialm-Bossard, Victor: Integrativer Grammatikunterricht (I). Anregung 42, 6/1996, 362-371.
  • Nickel, Rainer: " ... was dem Philologen erspart, von seinem Schreibtisch aufzustehen". Anregung 42, 6/1996, 372-375.
  • Wenzel, Michael: Der Abstieg in die Innenwelt. Der Mythos von Gyges und seinem Ring (Cicero, de officiis III 38) in der Sicht der stoischen Philosophie, als Märchen gedeutet und in tiefenpsychologischer Betrachtungsweise. Anregung 42, 6/1996, 376-384.
  • Erdt, Werner: Neues aus der Schulstube: Kreatives und Produktives zu Livius V 47. Anregung 42, 6/1996, 385-392.
  • Tschiedel, Reri: O urbem venalem et mature perituram - Sallusts Darstellung von Jugurthas Romaufenthalt als Spiegel der politisch-gesellschaftlichen Situation der Zeit. Anregung 42, 6/1996, 393-404.
  • Darlapp, Iris: Cees Nooteboom: Die folgende Geschichte und Thomas Mann: Der Tod in Venedig (ein Vergleich). Anregung 42, 6/1996, 405-411.
  • Senoner, Raimund: Reifeprüfung Griechisch an den Humanistischen Gymnasien in Italien 1996. Anregung 42, 6/1996, 412.
  • Buntz, Herwig: Didaktik und Methodik des Geschichtsunterrichts. Anregung 42, 6/1996, 413-423.
  • Abitur 1996: Kollegstufe Leistungskurs Englisch. Anregung 42, 6/1996, 424-428.

 

 

Anregung 43 / 1997

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Heft 1

  • Pütterich, Eduard: Zur Situation des bayerischen Gymnasiums im Schuljahr 1996/97. Anregung 43, 1/1997, 1-9.
  • Lechle, Hartwig: Lehrerverhalten und Schülermotivation im Lateinunterricht. Anregung 43, 1/1997, 10-16.
  • Suerbaum, Werner: Zivilisten zwischen den Fronten: die Mandubier vor Alesia (Caes. Gall. 7,78) und Muslime in Srebrenica. Anregung 43, 1/1997, 17-24.
  • Vester, Helmut: Zum Verhältnis von Sport und Gesellschaft. Anregung 43, 1/1997, 25-28.
  • Maier, Friedrich: Echos der Antike. Anregung 43, 1/1997, 29-35.
  • Maier, Barbara: Horaz und der Bauboom. Anregung 43, 1/1997, 36-38.
  • Sialm-Bossard, Victor: Integrativer Grammatikunterricht (II). Anregung 43, 1/1997, 39-45.
  • Zellner, Josef: Warum Latein? - Ein Antwortversuch. Anregung 43, 1/1997, 46-47.
  • Erbrich, P. Paul: Naturwissenschaften für Leser aller Fakultäten. Anregung 43, 1/1997, 48-62.
  • Abitur 1996: Kollegstufe Leistungskurs Französisch. Anregung 43, 1/1997, 63-68.

 

Heft 2

  • Sünkel, W.: Die Bedürfnisse des Kindes und das Problem der Erziehung (aus ders.: Im Blick auf Erziehung. Bad Heilbrunn 1994, S. 53-58). Anregung 43, 2/1997, 73-74.
  • Brenner, Stephan: Die Landung in Britannien - ein Beispiel für Cäsars Erzählstrategie. Anregung 43, 2/1997, 75-88.
  • Heidbrink, Ulrich: Der letzte Streich des Mondes. Anregung 43, 2/1997, 89-90.
  • Schmude, Michael P.: Der Mensch - Mängelwesen oder Krone der Schöpfung? Anregung 43, 2/1997, 91-94.
  • Klose, Wolfgang: "Das Versemachen ist eine Hundearbeit". Anregung 43, 2/1997, 95-105.
  • Heitz, Adolf: Ein Aristophanes - Theaterprojekt im Geschichtsunterricht der Unterstufe. Anregung 43, 2/1997, 106-114.
  • Endres, Hermann: Literaturbericht Englisch. Anregung 43, 2/1997, 115-131.
  • Abitur 1996: Leistungskurs Griechisch. Anregung 43, 2/1997, 132-139.

 

Heft 3

  • Hindinger-Back, Helmut: Die Unterrichtseinheit "Epoche der Aufklärung" in der Jahrgangsstufe 11 des Gymnasiums (I). Anregung 43, 3/1997, 146-158.
  • Wenzel, Michael: Tapferes Handeln und tapferes Erleiden zeichnen römisches Wesen aus. Interpretation zu Mucius Scaevola (Liv. II 12). Anregung 43, 3/1997, 159-170.
  • Rusche, Tim: Der Dichter und die Unsterblichkeit. Ein Vergleich zweier Passagen aus Ovid mit einem deutschsprachigen Gedicht des 20. Jahrhunderts. Anregung 43, 3/1997, 171-189.
  • Lechle, Hartwig: Spielerischer Umgang mit der Dreischrittmethode (DSM). Anregung 43, 3/1997, 190-191.
  • Prüfungsaufgaben: Landeswettbewerb Alte Sprachen 1996 Latein. Anregung 43, 3/1997, 192-193.
  • Prüfungsaufgaben: Landeswettbewerb Alte Sprachen 1996 Griechisch. Anregung 43, 3/1997, 194.
  • Kohl, Alfred: Literaturbericht Latein. Anregung 43, 3/1997 195-211.

 

Heft 4

  • Hindinger-Back, Helmut: Die Unterrichtseinheit "Epoche der Aufklärung" in der Jahrgangsstufe 11 des Gymnasiums (II). Anregung 43, 4/1997, 218-228.
  • Friese, Michael: Venit in manus meas opus vestrum. Einhards "Vita Karoli Magni" im Urteil eines Zeitgenossen. Anregung 43, 4/1997, 229-240.
  • Strunz, Franz: Camus' Philosophie in seinen Werken La Peste und L'Etat de Siège. Anregung 43, 4/1997, 241-249.
  • Repgen, Konrad: Ein Schulaufsatz zum Thema "Frieden" (1648/49). Anregung 43, 4/1997, 250-256.
  • Blum, Wilhelm: Antike im Untergrund. Die Geheimpolizei in der Spätantike. Anregung 43, 4/1997, 257-260.
  • Bauer, Otto: "Von der mißlichen Lage der Schulmeister" - damals, heute und in Zukunft. Ein etwas anderer Beitrag zum 500. Geburtstag des Praeceptor
  • Germaniae Philipp Melanchthon. Anregung 43, 4/1997, 261-267.
  • Pester, Hans-Eberhard: Kriterien zur Beurteilung eines lateinischen Lehrbuchs. Anregung 43, 4/1997, 268-272.
  • Das Pädagogische Seminar - das Studienseminar: Themen schriftlicher Hausarbeiten. Anregung 43, 4/1997, 273-274.
  • Abitur 1997: Leistungskurs Deutsch. Anregung 43, 4/1997, 275-283.

 

Heft 5

  • Domandl, Sepp: Mit Faust in das neue Jahrhundert. Anregung 43, 5/1997, 290-294.
  • Offermann, Helmut: Sallust in der Schule. Gedanken zur Vermittlung seiner Schrift über die Verschwörung Catilinas. Anregung 43, 5/1997, 295-313.
  • Maier, Friedrich: Textgrammatik und Historische Kommunikation. Überlegungen zu neuen Methoden des lateinischen Lektüreunterrichts. Anregung 43, 5/1997, 314-328.
  • Schaible, Birgit: Amerigo Vespucci, Mundus Novus (I). Ein Lektüreprojekt für die Jahrgangsstufe 11 (Latein als 2. Fremdsprache). Anregung 43, 5/1997, 329-340.
  • Ebert, Günther: Russisch - ein sterbendes Fach an den Gymnasien? Anregung 43, 5/1997, 341-347.
  • Abitur 1997: Leistungskurs Latein. Anregung 43, 5/1997, 348-356.

 

Heft 6

  • Krimm, Stefan: Literarisches Schreiben - was geht das die Schule an? Anregung 43, 6/1997, 362-365.
  • Suerbaum, Werner: Denkmalschändung einer stolzen Römerin? Zu einer Neuinterpretation des Epitaphs für Claudia. Anregung 43, 6/1997, 366-380.
  • Schaible, Birgit: Amerigo Vespucci, Mundus Novus (II). Anregung 43, 6/1997, 381-393.
  • Richter, Wolfgang: Kurswahlen an Schulen mit kleinen Kollegstufenjahrgängen (Zur Diskussion gestellt). Anregung 43, 6/1997, 404-408.
  • Zimmermann, Herbert: Subjektive Wertungen und philosophisches Denken in der Interpretation antiker Texte. Anregung 43, 6/1997, 394-403.
  • Abitur 1997: Leistungskurs Englisch. Anregung 43, 6/1997, 409-414.
  • Buntz, Herwig: Literaturbericht Didaktik und Methodik des Geschichtsunterrichts. Anregung 43, 6/1997, 415-425.
  • Schmidt, Arno: Literaturbericht Pädagogik. Anregung 43, 6/1997, 426-430.

 

Anregung 44 / 1998

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Heft 1

  • Oberg, Eberhard: Phaedrus: Drei Töchter als Erbinnen (IV 5). Anregung 44, 1/1998, 2-8.
  • Braun, Dunja: Rom in der Niederlage. Vergleich der Darstellung der Schlacht am Transumener See bei Polybios und Livius. Anregung 44, 1/1998, 9-18. Gaertner, Jan Felix: Paul Austers Leviathan im Spiegel der römischen Elegie. Anregung 44, 1/1998, 19-29.
  • Strunz, Franz: Camus' Philosophie in seinen Werken La Peste und L'Etat de Siège (II). Anregung 44, 1/1998, 30-38.
  • Zellner, Josef: Von der Konsequenz - ein pädagogischer Wertbegriff im Horizont von Tradition und sokratischen Fragen. Anregung 44, 1/1998, 39-42.
  • Senoner, Raimund: Reifeprüfung Latein an Humanistischen Gymnasien in Italien 1997. Anregung 44, 1/1998, 43-44.
  • Abitur 1997: Leistungskurs Französisch. Anregung 44, 1/1998, 45-51.
  • Erbrich, Paul: Literaturbericht Naturwissenschaften für Leser aller Fakultäten. Anregung 44, 1/1998, 52-67.

 

Heft 2

  • Hoberg, Rudolf: Orthographie, Rechtschreibreform und öffentliche Meinung. Anregung 44, 2/1998, 76-80.
  • Ausserhofer, Maria: Braucht unsere Jugend noch Fabeln? Überlegungen zu einer schülergerechten Lektüre. Anregung 44, 2/1998, 81-99.
  • Wülfing, Peter: Erzähltheoretische Elemente auf Ovidische Szenen angewendet. Die "Actaeon"- und die "Pyramos und Thisbe"-Erzählung. Anregung 44, 2/1998, 100-109.
  • Bosteels, Raf: Ideen zu einem Plädoyer für Griechisch. Anregung 44, 2/1998, 110-113.
  • Blum, Wilhelm: Leistungskurs Griechisch. Anregung 44, 2/1998, 113-114.
  • Kres, Ludwig: Literaturbericht Deutsch. Anregung 44, 2/1998, 115-132.
  • Abitur 1997: Leistungskurs Griechisch. Anregung 44, 2/1998, 133-140.

 

Heft 3

  • Bauer, Christian: Beschreibung eines Gegenstands im Deutschunterricht der Jahrgangsstufe 7. Anregung 44, 3/1998, 146-155.
  • Stadler, Hubert: Horaz, Cicero und die augusteische Restauration. Anregung 44, 3/1998, 156-159.
  • Töchterle, Karlheinz: Medea vor dem Drama: Ovid, Heroides 12. Anregung 44, 3/1998, 160-168.
  • Freytag, Wolfgang: Ansätze naturwissenschaftlichen Denkens in der Antike (I). Anregung 44, 3/1998, 169-182.
  • Fleischer, Manfred: Englisch im "modernen" Gewand: die nackten Tatsachen. Anregung 44, 3/1998, 183-189.
  • Endres, Hermann: Literaturbericht Englisch. Anregung 44, 3/1998, 190-203.
  • Wagner, Walter: Literaturbericht Französisch, Italienisch, Spanisch. Anregung 44, 3/1998, 203-209.
  • Prüfungsaufgaben Landeswettbewerb Alte Sprachen 1997 (Latein, Griechisch). Anregung 44, 3/1998, 210-212.

 

Heft 4

  • Wenzel, Michael: "So gebe ich immer ein Stück von mir ...". Mythos und kreatives Schreiben im Lateinunterricht. Anregung 44, 4/1998, 219-227.
  • Bayer, Karl: Zur Bestimmung des Schwierigkeitsgrades lateinischer Prüfungstexte. Anregung 44, 4/1998, 228-241.
  • Maier, Barbara: Die zerstörerische Wirkung des Bergbaus. Zu Plinius, naturalis historia, Bücher 33 und 34. Anregung 44, 4/1998, 242-245.
  • Freytag, Wolfgang: Ansätze naturwissenschaftlichen Denkens in der Antike (II). Anregung 44, 4/1998, 246-259.
  • Klute, Wilfried: Schule konkret - Beobachtungen und Gedanken. Anregung 44, 4/1998, 260-264.
  • Vicenzi, Otto: Universität oder Uni? (Zur Diskussion gestellt). Anregung 44, 4/1998, 265-266.
  • Kohl, Alfred: Literaturbericht Latein 1997 (I). Anregung 44, 4/1998, 267-276.
  • Abiturprüfung 1998: Leistungskurs Deutsch. Anregung 44, 4/1998, 277-283.

 

Heft 5

  • Strunz, Franz: "Aus Erfahrungen Erfindungen machen" - Ulla Hahns poetische Welt. Anregung 44, 5/1998, 290-310.
  • Voit, Ludwig: Horaz - ein undankbarer Freund? Die Epistula 1,7 des Horaz. Anregung 44, 5/1998, 311-318.
  • Längin, Hartmut: Antike-Rezeption im Renaissance-Humanismus: Janus Dousa der Ältere und die poetische Kuß-Epidemie (I). Anregung 44, 5/1998, 319-326.
  • Bayer, Gertrud: Gymnasiale Mädchenbildung in Bayern in der Zeit von 1900 - 1917. Anregung 44, 5/1998, 327-336.
  • Senoner, Raimund: Reifeprüfung Griechisch an den Humanistischen Gymnasien in Italien 1998. Anregung 44, 5/1998, 337.
  • Kohl, Alfred: Literaturbericht Latein 1997 (II). Anregung 44, 5/1998, 338-349.
  • Abiturprüfung 1998: Leistungskurs Latein. Anregung 44, 5/1998, 350-358.

 

Heft 6

  • Pütterich, Eduard: Die Situation an den bayerischen Gymnasien im Jahr 1998. Anregung 44, 6/1998, 361-379.
  • Schröder, Wolfgang: "Ein Gespräch über Bäume fast ein Verbrechen" - Gedanken zu Brechts Verdikt im heutigen Kontext. Anregung 44, 6/1998, 380-383. Flemmig, Gerd: Die Inschriften auf den Scipionensarkophagen - eine Begleitlektüre im Lateinunterricht (I). Anregung 44, 6/1998, 384-392.
  • Längin, Hartmut: Antike-Rezeption im Renaissance-Humanismus: Janus Dousa der Ältere und die poetische Kuß-Epidemie (II). Anregung 44, 6/1998, 393-402. Putz, Martin: "Kalevala Latina" im Unterricht. Anregung 44, 6/1998, 403-407.
  • Dammann, Burkhard: Zum Beitrag von M. Fleischer: "Englisch im "modernen" Gewand: die nackten Tatsachen", in Anregung 44 (1998), 183-189. Anregung 44, 6/1998, 408-411.
  • Buntz, Herwig: Didaktik und Methodik des Geschichtsunterrichts (1998). Anregung 44, 6/1998, 412-421.
  • Abiturprüfung 1998: Leistungskurs Englisch. Anregung 44, 6/1998, 422-427.

 

Anregung 45 / 1999

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Heft 1

  • Pfaffel, Wilhelm: Edeltraud et Curtius - oder: Was hochbegabten Schülern alles einfällt. Zum Schülerkrimi der "Regensburger Schülerakademie 1997/98". Anreg. 45, 1/99, 2-10.
  • Flemming, Gerd: Die Inschriften auf den Scipionensarkophagen - eine Begleitlektüre im Lateinunterricht (II). Anreg. 45, 1/99, 11-18.
  • Weber, Franz-Josef: Mythos und Mythenkritik. Das Paradigma der Griechen. Anreg. 45, 1/99, 19-28.
  • Vester, Helmut: Nicht sehen und doch glauben. Zur Wiedergabe griechischer Aoristpartizipien. Anreg. 45, 1/99, 29-31.
  • Schmitz, Dietmar: Eine Lanze gegen Caesar - Alternativen zu Cäsars Bellum Gallicum. Anreg. 45, 1/99, 32-40.
  • Erbrich, Paul: Literaturbericht: Naturwissenschaften für Leser aller Fakultäten. Anreg. 45, 1/99, 41-56.
  • Schmidt, Arno: Literaturbericht Pädagogik. Anreg. 45, 1/99, 57-61.
  • Abiturprüfungsaufgaben 1998 Leistungskurs Französisch. Anreg. 45, 1/99, 62-68.

 

Heft 2

  • Bauer, Christian: Anmerkungen zum Argumentieren in der Jahrgangstufe 8. Anreg. 45, 2/99, 75-83.
  • Dubuisson, Michael: Petrons Satirica: Realismus oder Phantasie? Anreg. 45, 2/99, 84-97.
  • Schmitzer, Ulrich: Platonische Fußnoten. Holzwege und Seitenpfade der Antikenrezeption am Beispiel Botho Strauß. Anreg. 45, 2/99, 98-114.
  • Zimmermann, Herbert: Die Renaissance. Ihre geistesgeschichtliche Entwicklung aus dem Mittelalter. Anreg. 45, 2/99, 115-122.
  • Zellner, Josef: "Mensch, was ist Bildung?" - Der vergessene Faktor der Bildungsdiskussion (Zur Diskussion gestellt). Anreg. 45, 2/99, 123-125.
  • Gruber, Joachim: Literaturberichte, Anregungen zur Humanistenlektüre, Anreg. 45, 2/99, 126-132.

 

Heft 3

  • Glock, Manfred: "Zeus zieht Eros am Ohr" - Überlegungen zum Umgang mit Autorität. Anreg. 45, 3/99, 146-149.
  • Thome, Gabriele: Iustitia - Geschichte eines Wortes und einer Idee. Anreg. 45, 3/99, 150-168.
  • Vester, Helmut: Hat Veturia nicht größeres Lob verdient? (I). Die Mutter Coriolans bei Giovanni Boccaccio. Anreg. 45, 3/99, 169-178.
  • Eclercy, Bastian: Abschiedsszenen. Ein Vergleich von Homer (Il. 6, 390-502) und Vergil (Aen. 4, 279-396). Anreg. 45, 3/99, 179-199.

 

Heft 4

  • Maier, Friedrich: Die geistigen Wurzeln einer europäischen Wertegemeinschaft in Antike und christlichem Abendland. Anreg. 45, 4/99, 219-234.
  • Ernest, Wilfried: Cäsar, der überlegene Heerführer. Anmerkungen zu Caes. b. G. 7, 36. Anreg. 45, 4/99, 235-242.
  • Vester, Helmut: Hat Veturia nicht größeres Lob verdient? (II). Anreg. 45, 4/99, 243-249.
  • Oelkers, Jürgen: Kanon und Wissen: Standards gymnasialer Bildung. Anreg. 45, 4/99, 250-261.

 

Heft 5

  • Blum, Wilhelm: Die älteste Beschreibung des heutigen Paris. Anreg. 45, 5/99, 290-293.
  • Offermann, Helmut: Verschiedene Wahrheiten oder: Wahr ist nicht gleich wahr (1). Zu Caesars Bellum Gallicum. Anreg. 45, 5/99, 294-307.
  • Hasberg, Wolfgang: Geschichte(n) erzählen - aber wie? Anreg. 45, 5/99, 308-328.
  • Senoner, Raimund: Zur Diskussion gestellt. Reifeprüfung Griechisch an Humanistischen Gymnasien in Italien 1999. Anreg. 45, 5/99, 329.
  • Führ, Christoph/Carl-Ludwig Furck (Hrsgg.): Handbuch der deutschen Bildungsgeschichte. Bd. VI: 1945 bis zur Gegenwart. Zweiter Teilband: DDR und neue Bundesländer. München: Beck 1998. Rez. v. Alfred Kohl. Anreg. 45, 5/99, 330.
  • Wilamowitz-Moellendorff, Ulrich von: Geschichte der Philologie. Stuttgart/Leipzig: Teubner 1998. Rez. v. Alfred Kohl. Anreg. 45, 5/99, 330.
  • Maurach, Gregor: Methoden der Latinistik. Ein Lehrbuch zum Selbstunterricht. Darmstadt: Wiss. Buchgesellschaft 1998. Rez. v. Alfred Kohl. Anreg. 45, 5/99, 331.
  • Landfester, Manfred: Einführung in die Stilistik der griechischen und lateinischen Literatursprachen. Darmstadt: Wiss. Buchgesellschaft 1997. Rez. v. Alfred Kohl. Anreg. 45, 5/99, 331.
  • Maurach, Gregor: Lateinische Stilübungen. Ein Lehrbuch zum Selbstunterricht. Darmstadt: Wiss. Buchgesellschaft 1997. Rez. v. Alfred Kohl. Anreg. 45, 5/99, 331-332.
  • Meiser, Gerhard: Historische Laut- und Formenlehre der lateinischen Sprache. Darmstadt: Wiss. Buchgesellschaft 1998. Rez. v. Alfred Kohl. Anreg. 45, 5/99, 332.
  • Doerr, Hildegard/Gerhard Ott/Rudolf Spann: Calendarium Romanum. Herrsching: E. Bozorgmehri & R. Spann Verlag. Rez. v. Alfred Kohl. Anreg. 45, 5/99, 332.
  • Baier, Wiltrut: De Melampode vate et medico. Herrsching: E. Bozorgmehri & R. Spann Verlag 1995. Rez. v. Alfred Kohl. Anreg. 45, 5/99, 332.
  • Merklin, Harald (Hrsg.): Cicero: De senectute/Über das Alter. Stuttgart: Reclam 1998. Rez. v. Alfred Kohl. Anreg. 45, 5/99, 333.
  • Numberger, Karl: Horaz: Lyrische Gedichte. Kommentar für Lehrer der Gymnasien und für Studierende. Münster: Aschendorff 1997. Rez. v. Alfred Kohl. Anreg. 45, 5/99, 333.
  • Grasshoff, Fritz: Martial für Zeitgenossen. Epigramme von Marcus Valerius Martialis. Ausgewählt, ins Deutsche gerückt und mit Zeichnungen versehen von Fritz Grasshoff. Düsseldorf: Eremiten-Presse 1998. Rez. v. Alfred Kohl. Anreg. 45, 5/99, 333.
  • Aurnhammer, Achim/Dieter Martin (Hrsgg.): Mythos Ikarus. Texte von Ovid bis Wolf Biermann. Leipzig: Reclam 1998. Rez. v. Alfred Kohl. Anreg. 45, 5/99, 333-334.
  • Philips, Heribert/Marion Giebel (Hrsgg.): Plinius Caecilius Secundus: Sämtliche Briefe. Lat.-dt. Stuttgart: Reclam 1998. Rez. v. Alfred Kohl. Anreg. 45, 5/99, 334.
  • Schönberger, Otto/Eva Schönberger (Hrsgg.): L. Annaeus Seneca: Naturales quaestiones/Naturwissenschaftliche Untersuchungen. Lat.-dt. Stuttgart: Reclam 1998. Rez. v. Alfred Kohl. Anreg. 45, 5/99, 334.
  • Gunermann, Heinz (Hrsg.): Seneca: Epistulae morales ad Lucilium. Liber XVII et XVIII/Briefe an Lucilius über Ethik, 17. und 18. Buch. Lat.-dt. Stuttgart: Reclam 1998. Rez. v. Alfred Kohl. Anreg. 45, 5/99, 335.
  • Fuhrmann, Manfred: Seneca und Kaiser Nero. Eine Biographie. Berlin: Alexander Fest Verlag 1997. Rez. v. Alfred Kohl. Anreg. 45, 5/99, 335.
  • Binder, Erika/Gerhard Binder (Hrsgg.): Vergil: Aeneis, 5. und 6. Buch. Lat.-dt. Stuttgart: Reclam 1998. Rez. v. Alfred Kohl. Anreg. 45, 5/99, 335.
  • Mojsisch, Burkhard (Hrsg.): Augustinus: De magistro/Über den Lehrer. Lat.-dt. Stuttgart: Reclam 1998. Rez. v. Alfred Kohl. Anreg. 45, 5/99, 335-336.
  • von Albrecht, Michael: Rom: Spiegel Europas. Das Fortwirken antiker Texte und Themen in Europa. Tübingen: Stauffenburg Verlag 1998. Rez. v. Alfred Kohl. Anreg. 45, 5/99, 336.
  • André, Jaques: Essen und Trinken im alten Rom. Stuttgart: Reclam 1998. Rez. v. Alfred Kohl. Anreg. 45, 5/99, 336.
  • Ausbüttel, Frank M.: Die Verwaltung des römischen Kaiserreiches. Von der Herrschaft des Augustus bis zum Niedergang des weströmischen Reiches. Darmstadt: Wiss. Buchgesellschaft 1998. Rez. v. Alfred Kohl. Anreg. 45, 5/99, 336-337.
  • Bleicken, Jochen: Augustus. Eine Biographie. Berlin: Alexander Fest Verlag 1998. Rez. v. Alfred Kohl. Anreg. 45, 5/99, 337.
  • Blume, Horst-Dieter: Menander. Darmstadt: Wiss. Buchgesellschaft 1998. Rez. v. Alfred Kohl. Anreg. 45, 5/99, 337-338.
  • Winterling, Aloys (Hrsg.): Comitatus. Beiträge zur Erforschung des spätantiken Kaiserhofes. Berlin: Akademie Verlag 1998. Rez. v. Alfred Kohl. Anreg. 45, 5/99, 338.
  • Dihle, Albrecht: Die griechische und lateinische Literatur der Kaiserzeit. Von Augustinus bis Iustinian. München: Beck 1998. Rez. v. Alfred Kohl. Anreg. 45, 5/99, 338.
  • Fantham, Elaine: Literarisches Leben im antiken Rom. Sozialgeschichte der römischen Literatur von Cicero bis Apuleius. Stuttgart: Metzler 1998. Rez. v. Alfred Kohl. Anreg. 45, 5/99, 339.
  • Hauskeller, Michael: Was ist Kunst? Positionen der Ästhetik von Platon bis Danto. München: Beck 1997. Rez. v. Alfred Kohl. Anreg. 45, 5/99, 339.
  • Döpp, Siegmar/Wilhelm Geerlings (Hrsgg.): Lexikon der antiken christlichen Literatur. Freiburg: Herder 1998. Rez. v. Alfred Kohl. Anreg. 45, 5/99, 339-340.
  • Steinmann, Kurt: Meisterstücke der griechischen und römischen Literatur. Stuttgart: Reclam 1998. Rez. v. Alfred Kohl. Anreg. 45, 5/99, 340.
  • Schuller, Wolfgang (Hrsg.): Politische Theorie und Praxis im Altertum. Darmstadt: Wiss. Buchgesellschaft 1998. Rez. v. Alfred Kohl. Anreg. 45, 5/99, 340-341.
  • Lutter, Christina/Helmut Reimitz (Hrsgg.): Römer und Barbaren. Eine Lesebuch zur deutschen Geschichte von der Spätantike bis 800. München: Beck 1998. Rez. v. Alfred Kohl. Anreg. 45, 5/99, 341.
  • Simon, Erika: Die Götter der Griechen. Die Götter der Römer. 2 Bde. München: Hirmer 1998. Rez. v. Alfred Kohl. Anreg. 45, 5/99, 341.
  • Stein, Peter G.: Römisches Recht und Europa. Die Geschichte einer Rechtskultur. Frankfurt a. M.: Fischer 1996. Rez. v. Alfred Kohl. Anreg. 45, 5/99, 341.
  • Andreae, Bernard: Schönheit des Realismus. Auftraggeber, Schöpfer, Betrachter hellenistischer Plastik. Mainz: Zabern Verlag 1998. Rez. v. Alfred Kohl. Anreg. 45, 5/99, 342.
  • Boardmann, John: Griechische Plastik. Die spätklassische Zeit und die Plastik in Kolonien und Sammlungen. Ein Handbuch. Mainz: Zabern Verlag 1998. Rez. v. Alfred Kohl. Anreg. 45, 5/99, 342.
  • Budeit, Hans-Joachim/Wolfgang Günther Lerch: Türkei. Von der Antike zum Islam. München: Hirmer 1998. Rez. v. Alfred Kohl. Anreg. 45, 5/99, 342-343.
  • Grimm, Günter: Alexandria. Die erste Königsstadt der hellenistischen Welt. Bilder aus der Nilmetropole von Alexander d. Gr. bis Kleopatra VII. Mainz: Zabern 1998. Rez. v. Alfred Kohl. Anreg. 45, 5/99, 343.
  • Preston, Percy: Metzler Lexikon antiker Bildmotive. Stuttgart: Metzler 1997. Rez. v. Alfred Kohl. Anreg. 45, 5/99, 344.
  • Baumstark, Reinhold (Hrsg.): Rom und Byzanz. Schatzkammerstücke aus bayrischen Sammlungen. München: Hirmer 1998. Rez. v. Alfred Kohl. Anreg. 45, 5/99, 345.
  • Willeitner, Joachim/Helmut Dollhopf: Libyen. Von den Felsbildern des Fezzan zu den antiken Städten am Mittelmeer. München: Hirmer 1998. Rez. v. Alfred Kohl. Anreg. 45, 5/99, 345.
  • Barcelo, Pedro: Hannibal. München: Beck 1998. Rez. v. Alfred Kohl. Anreg. 45, 5/99, 345.
  • Bellen, Heinz: Grundzüge der römischen Geschichte. 2.Teil: Die Kaiserzeit von Augustus bis Diocletian. Darmstadt: Wiss. Buchgesellschaft 1998. Rez. v. Alfred Kohl. Anreg. 45, 5/99, 345-346.
  • Brandt, Hartwin: Geschichte der römischen Kaiserzeit. Von Diokletian und Konstantin bis zum Ende der konstantinischen Dynastie (284-363). Berlin: Akademie Velag 1998. Rez. v. Alfred Kohl. Anreg. 45, 5/99, 346.
  • Brodersen, Kai: Das römische Britannien. Spuren seiner Geschichte. Darmstadt: Wiss. Buchgesellschaft 1998. Rez. v. Alfred Kohl. Anreg. 45, 5/99, 346.
  • Christ, Karl: Krise und Untergang der römischen Republik. Darmstadt: Wiss. Buchgesellschaft 1993. Rez. v. Alfred Kohl. Anreg. 45, 5/99, 346.
  • Jaques, Francois/John Scheid: Rom und das Reich in der hohen Kaiserzeit 44 v. Chr. - 260 n. Chr. Bd. 1: Die Struktur des Reiches. Stuttgart/Leipzig: Teubner 1998. Rez. v. Alfred Kohl. Anreg. 45, 5/99, 347.
  • Jürß, Fritz (Hrsg.): Diogenes Laertios: Leben und Lehre der Philosophen. Stuttgart: Reclam 1998. Rez. v. Alfred Kohl. Anreg. 45, 5/99, 347.
  • Betthausen, Peter/Max Kunze (Hrsgg.): Jacob Burckhardt und die Antike. Mainz: Zabern 1998. Rez. v. Alfred Kohl. Anreg. 45, 5/99, 347.
  • Geerk, Frank (Hrsg.): 2000 Jahre Humanismus. Der Humanismus als historische Bewegung. Basel: Schwabe & Co. 1998. Rez. v. Alfred Kohl. Anreg. 45, 5/99, 347-348.
  • Mout, Nicolette (Hrsg.): Die Kultur des Humanismus. Reden, Briefe, Traktate, Gespräche von Petrarca bis Kepler. München: Beck 1998. Rez. v. Alfred Kohl. Anreg. 45, 5/99, 348.
  • Warburg, Aby: Die Erneuerung der heidnischen Antike. Kulturwissenschaftliche Beiträge zur Geschichte der europäischen Renaissance. Berlin: Akademie Verlag 1998. Rez. v. Alfred Kohl. Anreg. 45, 5/99, 348-349.
  • Prüfungsaufgaben: Die Aufgaben der Abiturprüfung an den Gymnasien in Bayern 1999. LK Latein. Anreg. 45, 5/99, 350-358.

 

Heft 6

  • Das Studium der Klassischen Philologie. Aus: Kurt von Fritz: Schriften zur griechischen und römischen Verfassungstheorie. Berlin/New York 1976, 20-22. Anreg. 45, 6/99, 361-362.
  • Blümel, Adolf: Nugae aut gemmae? Anmerkungen zu Catull c. 73 und c. 96. Anreg. 45, 6/99, 363-366.
  • Offermann, Helmut: Verschiedene Wahrheiten oder: Wahr ist nicht gleich wahr (II). Zu Caesars bellum Gallicum. Anreg. 45, 6/99, 367-381.
  • Maier, Barbara: Reisen bedeutet nicht die Seele heilen. Seneca: epistulae morales ad Lucilium 28, 1-5. Anreg. 45, 6/99, 382-384.
  • Niemann, Karl-Heinz: Vom Privatbrief zur fiktiven Briefliteratur. Betrachtungen zur Lektüre von Cicero-, Plinius-, und Seneca-Briefen im Unterricht. Anreg. 45, 6/99, 385-398.
  • Borst, Arno: Der Turmbau von Babel. Geschichte der Meinungen über Ursprung und Vielfalt der Sprachen und Völker. München: dtv 1995. Rez. v. Walter Wagner. Anreg. 45, 6/99, 399.
  • Schiewe, Jürgen: Die Macht der Sprache. Eine Geschichte der Sprachkritik von der Antike bis zur Gegenwart. München: C. H. Beck 1998. Rez. v. Walter Wagner. Anreg. 45, 6/99, 399-400.
  • Tagliavini, Carlo: Einführung in die Romanische Philologie. Tübingen/Basel: Francke (UTB Große Reihe) 1998. Rez. v. Walter Wagner. Anreg. 45, 6/99, 400-401.
  • Walter, Henriette: L´aventure des mots français venus d´ailleurs. Paris: Robert Laffont. Rez. v. Walter Wagner. Anreg. 45, 6/99, 401.
  • Dauses, August: Englisch und Französisch. Zwei indogermanische Sprachen im Vergleich. Stuttgart: Steiner 1998. Rez. v. Walter Wagner. Anreg. 45, 6/99, 401-402.
  • von Wilpert, Gero: Lexikon der Weltliteratur. 4 Bde. München: dtv 1997. Rez. v. Walter Wagner. Anreg. 45, 6/99, 402.
  • Weinrich, Harald: Lethe. Kunst und Kritik des Vergessens. München: C. H. Beck 1997. Rez. v. Walter Wagner. Anreg. 45, 6/99, 403.
  • Scholz, Bernhard F. (Hrsg.): Mimesis. Studien zur literarischen Repräsentation. Tübingen/Basel: Francke 1998. Rez. v. Walter Wagner. Anreg. 45, 6/99, 403-404.
  • Hösle, Johannes: Die italienische Literatur der Gegenwart. Von Cesare Pavese bis Dario Fo. München: C. H. Beck 1999. Rez. v. Walter Wagner. Anreg. 45, 6/99, 404.
  • Neuschäfer, Hans-Jörg (Hrsg.): Spanische Literaturgeschichte. Stuttgart/Weimar: Metzler 1997. Rez. v. Walter Wagner. Anreg. 45, 6/99, 404-405.
  • Schulz, Gerhard: Romantik. Geschichte und Begriff. München: C. H. Beck 1996. Rez. v. Walter Wagner. Anreg. 45, 6/99, 405.
  • Dethloff, Uwe: Französischer Realismus. Stuttgart/Weimar: J. B. Metzler 1997. Rez. v. Walter Wagner. Anreg. 45, 6/99, 406.
  • Stierle, Karlheinz: Der Mythos von Paris. Zeichen und Bewußtsein der Stadt. München: dtv 1998. Rez. v. Walter Wagner. Anreg. 45, 6/99, 406-407.
  • Weich, Horst: Paris en vers. Aspekte der Beschreibung und semantischen Fixierung von Paris in der französischen Lyrik der Moderne. Stuttgart: Steiner 1998. Rez. v. Walter Wagner. Anreg. 45, 6/99, 407.
  • von Stackelberg, Jürgen: Über Voltaire. München: Fink 1998. Rez. v. Walter Wagner. Anreg. 45, 6/99, 407-408.
  • Desaintghislain, Christophe/Christian Morisset/Evelyne Pouzalguez-Damon/Patrice Rosenberg/Dominique Vanhamme/Patrick Wald Lasowski: Français. Littérature et méthodes. Paris: Nathan 1995. Rez. v. Walter Wagner. Anreg. 45, 6/99, 408.
  • Koch, Peter/Thomas Krefeld/Wulf Oesterreicher: Neues aus St. Eiermark. Das kleine Buch der Sprachwitze. München: C. H. Beck 1997. Rez. v. Walter Wagner. Anreg. 45, 6/99, 410.
  • Werner, Karl Ferdinand: Die Ursprünge Frankreichs bis zum Jahr 1000. München: dtv. Rez. v. Walter Wagner. Anreg. 45, 6/99, 410-411.
  • Weisenfeld, Ernst: Geschichte Frankreichs seit 1945. Von de Gaulle bis zur Gegenwart. München: C. H. Beck. Rez. v. Walter Wagner. Anreg. 45, 6/99, 411.
  • Meier-Oeser, Stephan: Descartes. München: Diederichs 1997. Rez. v. Walter Wagner. Anreg. 45, 6/99, 411-412.
  • Zwierlein, Edgar: Pascal. München: Diederichs 1997. Rez. v. Walter Wagner. Anreg. 45, 6/99, 411-412.
  • Grosse, Ernst Ulrich/Günter Trautmann: Italien verstehen. Darmstadt: Primus (WBG) 1997. Rez. v. Walter Wagner. Anreg. 45, 6/99, 412.
  • Bahn, Paul/Mary Beard/John Hendersohn: Wege in die Antike. Kurze Einführung in die Archäologie und die Altertumswissenschaft. Stuttgart/Weimar: Metzler 1999. Rez. v. Herwig Buntz. Anreg. 45, 6/99, 413.
  • Blickle, Peter: Der Bauernkrieg. Die Revolution des gemeinen Mannes. München: C. H. Beck 1998. Rez. v. Herwig Buntz. Anreg. 45, 6/99, 413-414.
  • Blockmans, Wim: Geschichte der Macht in Europa. Frankfurt/New York: Campus 1998. Rez. v. Herwig Buntz. Anreg. 45, 6/99, 414.
  • Brandt, Hartwin: Geschichte der römischen Kaiserzeit. Von Diokletian bis zum Ende der konstantinischen Dynastie. Berlin: Akademie Verlag. Rez. v. Herwig Buntz. Anreg. 45, 6/99, 415.
  • Capelle, Torsten: Die Sachsen des frühen Mittelalters. Stuttgart: Theiss 1998. Rez. v. Herwig Buntz. Anreg. 45, 6/99, 415.
  • Gröper, Reinhard: Erhoffter Jubel über den Endsieg. Tagebuch eines Hitlerjungen 1943-1945. Sigmaringen: Jan Thorbecke Verlag 1996. Rez. v. Herwig Buntz. Anreg. 45, 6/99, 415-416.
  • Heideking, Jürgen/Vera Nünning: Einführung in die amerikanische Geschichte. München: C. H. Beck 1998. Rez. v. Herwig Buntz. Anreg. 45, 6/99, 416.
  • King, David: Stalins Retuschen. Foto- und Kunstmanipulationen in der Sowjetunion. Hamburg: Hamburger Edition 1997. Rez. v. Herwig Buntz. Anreg. 45, 6/99, 418.
  • von Krusenstjern, Benigna/Hans Medick (Hrsgg.): Zwischen Alltag und Katastrophe. Der Dreißigjährige Krieg aus der Nähe. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht 1999. Rez. v. Herwig Buntz. Anreg. 45, 6/99, 418-419.
  • Mania, Dietrich: Die ersten Menschen in Europa. Stuttgart: Theiss 1998. Rez. v. Herwig Buntz. Anreg. 45, 6/99, 419.
  • Meyers, Peter: Film im Geschichtsunterricht. Realitätsprojektionen in deutschen Dokumentar- und Spielfilmen von der NS-Zeit bis zur Bundesrepublik. Geschichtsdidaktische und unterrichtspraktische Überlegungen. Frankfurt a. M.: Diesterweg 1998. Rez. v. Herwig Buntz. Anreg. 45, 6/99, 419.
  • Mommsen, Wolfgang: 1848 - die ungewollte Revolution. Die revolutionären Bewegungen in Europa 1830-1849. Frankfurt a. M.: Fischer. Rez. v. Herwig Buntz. Anreg. 45, 6/99, 420.
  • Panzer, Marita A./Elisabeth Plößl: Bavarias Töchter. Frauenporträts aus fünf Jahrhunderten. Regensburg: Pustet 1997. Rez. v. Herwig Buntz. Anreg. 45, 6/99, 420-421.
  • Pellens, Karl (Hrsg.): Migration. Lernchancen für den historisch-politischen Unterricht. Schwalbach/Ts.: Wochenschau Verlag 1998. Rez. v. Herwig Buntz. Anreg. 45, 6/99, 421.
  • Pötzsch, Horst: Deutsche Geschichte nach 1945 im Spiegel der Karikatur. München/Landsberg am Lech: Olzog 1997. Rez. v. Herwig Buntz. Anreg. 45, 6/99, 421.
  • Rheinländer, Matthias: Zeitgeistreise durch das 20. Jahrhundert. Unterrichtsbaustein Musik mit Hörbeispielen. Bd. 1. Kronshagen: Körner 1996. Rez. v. Herwig Buntz. Anreg. 45, 6/99, 422.
  • Schneider, Gerhard: Gelungene Einstiege: Voraussetzung für erfolgreiche Geschichtsstunden. Schwalbach/Ts.: Wochenschau Verlag 1999. Rez. v. Herwig Buntz. Anreg. 45, 6/99, 422.
  • Schultz, Uwe (Hrsg.): Große Verschwörungen. Staatsstreich und Tyrannenmord von der Antike bis zur Gegenwart. München: C. H. Beck 1998. Rez. v. Herwig Buntz. Anreg. 45, 6/99, 423.
  • Vorländer, Hans: Die Verfassung. Idee und Geschichte. München: C. H. Beck 1999. Rez. v. Herwig Buntz. Anreg. 45, 6/99, 423.
  • Wilmes, Hermann (Hrsg.): Schriftliche Arbeiten im Geschichtsunterricht. Aufgaben, Materialien, Lösungen. 2 Bde. Köln 1997/98. Rez. v. Herwig Buntz. Anreg. 45, 6/99, 423-424.
  • Wilmes, Hermann (Hrsg.): Materialien-Handbuch Geschichte. Bd. 6: Demokratie und Totalitarismus im 20. Jahrhundert. Köln: Aulis 1998. Rez. v. Herwig Buntz. Anreg. 45, 6/99, 424.
  • Prüfungsaufgaben: Aufgaben der Abiturprüfung an den Gymnasien in Bayern 1999. LK Englisch. Anreg. 45, 6/99, 425-430.

 

Anregung 46 / 2000

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Heft 1

  • Klose, Wolfgang: ”Wo aber ist Heinz Kirch geblieben?” Anreg. 46, 1/2000, 3-10.
  • Hagmaier, Martin: Acta diurna. Landeswettbewerb Alte Sprachen 1998. Anreg. 46, 1/2000, 11-24.
  • Blum, Wilhelm: Die Insel Samothrake: Geschichte und Kultur. Anreg. 46, 1/2000, 25-36.
  • Strunz, Franz: Jack London gegen John Barleycorn. Anreg. 46, 1/2000, 37-45.
  • Barrow, John D.: Die Entdeckung des Unmöglichen. Forschung an den Grenzen des Wissens. Heidelberg/Berlin: Spektrum Akademischer Verlag 1999. Rez. v. Paul Erbrich. Anreg. 46, 1/2000, 46-47.
  • Leisi, Hans Jörg: Klassische Physik. Elektromagnetismus und Wärme (Bd. 2). Basel/Boston/Berlin: Birkhäuser 1998. Rez. v. Paul Erbrich. Anreg. 46, 1/2000, 47. Kaiser, Hans/Wilfried Nöbauer: Geschichte der Mathematik. 2. erw. Aufl. München: Oldenbourg 1998. Rez. v. Paul Erbrich. Anreg. 46, 1/2000, 47-48.
  • Dudley, Underwood: Die Macht der Zahl. Was die Numerologie uns weismachen will. Basel/Boston/Berlin: Birkhäuser 1999. Rez. v. Paul Erbrich. Anreg. 46, 1/2000, 48.
  • Williams, George C.: Das Schimmern des Ponyfisches. Plan und Zweck in der Natur. Heidelberg/Berlin: Spektrum Akademischer Verlag 1998. Rez. v. Paul Erbrich. Anreg. 46, 1/2000, 48-51.
  • Junker, Reinhard/Siegfried Scherer: Evolution. Ein kritisches Lehrbuch. 4., völlig neu bearb. Aufl. Gießen: Weyel Lehrmittelverlag. Rez. v. Paul Erbrich. Anreg. 46, 1/2000, 51-54.
  • Greenfield, Susan A.: Reiseführer Gehirn. Heidelberg/Berlin: Spektrum Akademischer Verlag 1999. Rez. v. Paul Erbrich. Anreg. 46, 1/2000, 54.
  • Jacob, François: Die Fliege, die Maus und der Mensch. Über die moderne Genforschung. Berlin: Berlin Verlag 1998. Rez. v. Paul Erbrich. Anreg. 46, 1/2000, 54-55.
  • Weizsäcker, Ernst Ulrich von/Jan-Dirk Seiler-Hausmann (Hrsgg.): Ökoeffizienz. Management der Zukunft. Basel/Boston/Berlin: Birkhäuser 1999. Rez. v. Paul Erbrich. Anreg. 46, 1/2000, 55-56.
  • Fussler, Claude: Öko-Innovation. Wie Unternehmen profitabel und umweltfreundlich sein können. Stuttgart/Leipzig: Hirzel 1999. Rez. v. Paul Erbrich. Anreg. 46, 1/2000, 56-57.
  • Egger, Joseph: Vom Tornado zum Ozonloch. Eine Einführung in Meteorologie und Klimaforschung. München: Oldenbourg. Rez. v. Paul Erbrich. Anreg. 46, 1/2000, 57.
  • Schmidt-Bleek, Friedrich/Tönis Käo/Wolfram Huncke (Hrsgg.): Das Wuppertal Haus. Bauen und Wohnen nach dem Mips-Konzept. Basel/Boston/Berlin: Birkhäuser 1999. Rez. v. Paul Erbrich. Anreg. 46, 1/2000, 58.
  • Rauen, Thomas: Wie der Weltenschöpfer das Weltall erschuf. St Ottilien: EOS Verlag 1998. Rez. v. Paul Erbrich. Anreg. 46, 1/2000, 58-59.
  • Neumann, Dieter/Arno Schöppe/Alfred K. Treml (Hrsgg.): Die Natur der Moral. Evolutionäre Ethik und Erziehung. Stuttgart/Leipzig: Hirzel 1999. Rez. v. Paul Erbrich. Anreg. 46, 1/2000, 59.
  • Pinkau, Klaus/Christina Stahlberg (Hrsgg.): Deutsche Naturphilosophie und Technikverständnis. Historische Wirkungen im internationalen Vergleich. Stuttgart/Leipzig: Hirzel 1998. Rez. v. Paul Erbrich. Anreg. 46, 1/2000, 60.
  • Mutschler, Hans-Dieter: Die Gottmaschine. Das Schicksal Gottes im Zeitalter der Technik. Augsburg: Pattloch, Weltbild-Verlag 1998. Rez. v. Paul Erbrich. Anreg. 46, 1/2000, 60-62.
  • Prüfungsaufgaben: Die Aufgaben der Abiturprüfung an den Gymnasien in Bayern 1999. Anreg. 46, 1/2000, 63-69.

 

Heft 2

  • Gaertner, Jan Felix: Cicero - ein selbstloser Mittler griechischer Geisteskultur? Anreg. 46, 2/2000, 74-82.
  • Schmidt, Arno: Euthyphron - sokratisches Erbe und der neue Weg des lo/goj. Anreg. 46, 2/2000, 83-91.
  • Frieß, Peer: Die Europäisierung der Welt als Folge eines technologischen Vorsprungs? - Neue Zugänge zu einem altbekannten Phänomen - . Anreg. 46, 2/2000, 92-97.
  • Zimmermann, Herbert: Ist allgemeiner Fortschritt voraussagbar? Einen geschichtswissenschaftliche Betrachtung. Anreg. 46, 2/2000, 98-108.
  • Kang, Sunä: Zur Diskussion gestellt: Das Prinzip der Ordnung im Lateinunterricht am Beispiel der Kasuslehre. Anreg. 46, 2/2000, 109-120.
  • Geerk, Franz (Hrsg.): Kultur und Menschlichkeit. Neue Wege des Humanismus. Basel: Schwabe & Co. 1999. Rez. v. Alfred Kohl. Anreg. 46, 2/2000, 121.
  • Weeber, Karl-Wilhelm: ”Mit dem Latein am Ende?” Tradition mit Perspektiven. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht 1998. Rez. v. Alfred Kohl. Anreg. 46, 2/2000, 121.
  • Boldrini, Sandro: Prosodie und Metrik der Römer. Aus dem Italienischen Übertragen von Bruno W. Häuptli. Stuttgart: Teubner 1999. Rez. v. Alfred Kohl. Anreg. 46, 2/2000, 121-122.
  • Kienast, Dietmar: Augustus. Prinzeps und Monarch. Darmstadt: Wiss. Buchgesellschaft 1999. Rez. v. Alfred Kohl. Anreg. 46, 2/2000, 122.
  • Schönberger, Otto (Hrsg.): C. Iulius Caesar: Der Bürgerkrieg. Lat./dt. Düsseldorf/Zürich: Artemis & Winkler 1999. Rez. v. Alfred Kohl. Anreg. 46, 2/2000, 122. Giebel, Marion (Hrsg.): M. Tullius Cicero: 3 Reden vor Caesar. Für M. Marcellus, für Q. Ligarius, für König Deiotarus. Lat./dt. Stuttgart: Reclam 1999. Rez. v. Alfred Kohl. Anreg. 46, 2/2000, 122-123.
  • Blank-Sangmeister, Ursula (Hrsg.): Titus Livius: Ab urbe condita, liber XXI/Römische Geschichte, 21. Buch. Lat./dt. Stuttgart: Reclam 1999. Rez. v. Alfred Kohl. Anreg. 46, 2/2000, 123.
  • Barié, Paul/Winfried Schindler (Hrsgg.): M. Valerius Martialis: Epigramme. Lat./dt. Düsseldorf/Zürich: Artemis & Winkler 1999. Rez. v. Alfred Kohl. Anreg. 46, 2/2000, 123.
  • Rosenbach, Manfred: Seneca: Philosophische Schriften, Bd. 1-5. Lat./dt. Darmstadt: Wiss. Buchgesellschaft 1999. Rez. v. Alfred Kohl. Anreg. 46, 2/2000, 123-124.
  • Gunermann, Heinz (Hrsg.): Seneca: Epistulae morales ad Lucilium. Liber XIX. Lat./dt. Stuttgart: Reclam 1999. Rez. v. Alfred Kohl. Anreg. 46, 2/2000, 124.
  • Städele, Alfons: Exempla - Vorbilder. Anekdoten aus dem alten Rom und Griechenland, erzählt von dem Philosophen Seneca. Egelsbach u.a.: Fouqué Literaturverlag 1999. Rez. v. Alfred Kohl. Anreg. 46, 2/2000, 124.
  • Schmitz, Dietmar (Hrsg.): C. Suetonius Tranquillus: Caesar. Lat./dt. Stuttgart: Reclam 1999. Rez. v. Alfred Kohl. Anreg. 46, 2/2000, 124.
  • Kruschwitz, Peter (Hrsg.): Terenz: Phormio. Lat./dt. Stuttgart: Reclam 1999. Rez. v. Alfred Kohl. Anreg. 46, 2/2000, 124.
  • Suerbaum, Werner: Vergils Aeneis. Epos zwischen Geschichte und Gegenwart. Stuttgart: Reclam 1999. Rez. v. Alfred Kohl. Anreg. 46, 2/2000, 124-125.
  • Novák, Jan: Dido (Kantate nach dem 4. Buch von Vergils Aeneis für Stimmen und Orchester) und Mimus Magicus (nach Vergils 8. Ekloge). Ostfildern: F. Mauermann 1999. Vertrieb: Naxos Deutschland GmbH. Rez. v. Alfred Kohl. Anreg. 46, 2/2000, 125.
  • Alföldi, Maria R.: Bild und Bildersprache der römischen Kaiser. Beispiele und Analysen. Mainz: Zabern 1999. Rez. v. Alfred Kohl. Anreg. 46, 2/2000, 125.
  • Busch, Stephan: Versus balnearum. Die antike Dichtung über Bäder und Baden im römischen Reich. Stuttgart/Leipzig: Teubner 1999. Rez. v. Alfred Kohl. Anreg. 46, 2/2000, 125-126.
  • Fuhrmann, Manfred: Geschichte der römischen Literatur. Stuttgart: Reclam 1999. Rez. v. Alfred Kohl. Anreg. 46, 2/2000, 126.
  • Giebel, Marion: Reisen in der Antike. Düsseldorf/Zürich: Artemis & Winkler 1999. Rez. v. Alfred Kohl. Anreg. 46, 2/2000, 126.
  • Kudla, Hubertus (Hrsg.): Lexikon der lateinischen Zitate. 3500 Originale mit Übersetzung und Belegstellen. München: Beck 1999. Rez. v. Alfred Kohl. Anreg. 46, 2/2000, 126.
  • Nickel, Rainer: Lexikon der antiken Literatur. Düsseldorf/Zürich: Artemis & Winkler 1999. Rez. v. Alfred Kohl. Anreg. 46, 2/2000, 127.
  • Bayer, Karl: Nota bene! Das lateinische Zitatenlexikon. Düsseldorf/Zürich: Artemis & Winkler 1999. Rez. v. Alfred Kohl. Anreg. 46, 2/2000, 127.
  • Tripp, Edward: Reclams Lexikon der antiken Mythologie. Übers. v. Rainer Rauthe. Stuttgart: Reclam 1999. Rez. v. Alfred Kohl. Anreg. 46, 2/2000, 127.
  • Thuillier, Jean-Paul: Sport im antiken Rom. Übers. v. Wolfgang Decker. Darmstadt: Primus 1999. Rez. v. Alfred Kohl. Anreg. 46, 2/2000, 127-128.
  • Andreae, Bernard: Odysseus. Mythos und Erinnerung. Mainz: Zabern 1999. Rez. v. Alfred Kohl. Anreg. 46, 2/2000,128.
  • Bechert, Tilmann: Die Provinzen des römischen Reiches. Einführung und Überblick. Mainz: Zabern 1999. Rez. v. Alfred Kohl. Anreg. 46, 2/2000, 128-129.
  • von Ess, Margarete/Thomas Weber (Hrsgg.): Baalbek. Im Bann römischer Monumentalarchitektur. Mainz: Zabern 1999. Rez. v. Alfred Kohl. Anreg. 46, 2/2000, 129.
  • Kunstführer Rom. Von Anton Henze, Kunibert Bering und Gerhard Wiedmann, unter Mitarbeit von Ernest Nash und Hellmut Sichtermann. Stuttgart: Reclam 1994. Rez. v. Alfred Kohl. Anreg. 46, 2/2000, 129.
  • Marc Aurel. Der Reiter auf dem Kapitol. Hg. v. Allianz AG München: Hirmer 1999. Rez. v. Alfred Kohl. Anreg. 46, 2/2000, 129-130.
  • Pfrommer, Michael: Alexandria. Im Schatten der Pyramiden. Mit Zeichnungen von Ulrike Denis. Mainz: Zabern 1999. Rez. v. Alfred Kohl. Anreg. 46, 2/2000, 130.
  • Schallmayer, Egon (Hrsg.): Hundert Jahre Saalburg. Vom römischen Grenzposten zum europäischen Museum. Mainz: Zabern 1997. Rez. v. Alfred Kohl. Anreg. 46, 2/2000, 130.
  • Schattner, Thomas G. (Hrsg.): Archäologischer Wegweiser durch Portugal. Mainz: Zabern 1998. Rez. v. Alfred Kohl. Anreg. 46, 2/2000, 130.
  • Walker, Susan: Griechische und römische Porträts. Übers. v. Matthias Recke. Stuttgart: Reclam 1999. Rez. v. Alfred Kohl. Anreg. 46, 2/2000, 131.
  • Bleicken, Jochen: Geschichte der römischen Republik. München: Oldenbourg 1999. Rez. v. Alfred Kohl. Anreg. 46, 2/2000, 131.
  • Malitz, Jürgen: Nero. München: Beck 1999. Rez. v. Alfred Kohl. Anreg. 46, 2/2000, 131.
  • Reinhardt, Volker: Rom. Ein illustrierter Führer durch die Geschichte. München: Beck 1999. Rez. v. Alfred Kohl. Anreg. 46, 2/2000, 131.
  • Yavetz, Zvi: Tiberius. Der traurige Kaiser. Biographie. Übers. v. David Ajchenrand. München: Beck 1999. Rez. v. Alfred Kohl. Anreg. 46, 2/2000, 132.
  • Kersting, Wolfgang: Platons “Staat”. Darmstadt: Wiss. Buchgesellschaft 1999. Rez. v. Alfred Kohl. Anreg. 46, 2/2000, 132.
  • Flashar, Hellmut (Hrsg.): Die Philosophie der Antike, Bd. 2/1: Sophistik, Sokrates, Sokratik, Mathematik, Medizin. Basel: Schwabe & Co. 1998. Rez. v. Alfred Kohl. Anreg. 46, 2/2000, 132-133.
  • Gottdang, Andrea: Venedigs antike Helden. Die Darstellung der antiken Geschichte in der venezianischen Malerei von 1680 bis 1760. München/Berlin: Deutscher Kunstverlag 1999. Rez. v. Alfred Kohl. Anreg. 46, 2/2000, 133.
  • Mahr, Johannes (Hrsg.): Rom - die Gelobte Stadt. Texte aus 5 Jahrhunderten. Stuttgart: Reclam 1996. Rez. v. Alfred Kohl. Anreg. 46, 2/2000, 133.
  • Prüfungsaufgaben: Abiturprüfung LK Griechisch an den Gymnasien in Bayern 1999. Anreg. 46, 2/2000, 134-142.

 

Heft 3

  • Bauer, Christian: Georg Trakl: ,Grodek‘. Ein Unterrichtsvorschlag für die Oberstufe. Anreg. 46, 3/2000, 148-157.
  • Lobe, Michael: Die Fabel vom Frosch und Ochsen bei Phädrus, Martial und Horaz. Eine kleine Unterrichtseinheit für die Jahrgangsstufen 9 und 11. Anreg. 46, 3/2000, 158-164.
  • Blum, Wilhelm: Thysdrus (El Djem): Aufstieg und Fall einer Provinzstadt in Afrika. Anreg. 46, 3/2000, 165-174.
  • Klein, Eva Sibylle: Rom. Sechs Jahre Auslandsschuldienst - eine besondere esperienza. Anreg. 46, 3/2000, 175-188.
  • Schmidt, Arno: Gymnasiale Bildung in heutiger Zeitperspektive – oder: die Antike als Herausforderung für Gegenwart und Zukunft. Anreg. 46, 3/2000, 189-200. Zellner, Josef: „Schneller, höher, weiter“ – vom Umgang mit der Beschleunigung. Anreg. 46, 3/2000, 201-204.
  • Endres, Hermann: Literaturbericht Englisch. Anreg. 46, 3/2000, 205-211.

 

Heft 4

  • Pütterich, Eduard: Zur Situation an den bayrischen Gymnasien 1999/2000. Anreg. 46, 4/2000, 217-224.
  • Kuba, Wolfgang: Amores 1, 1 und 1, 3 als Einstieg in die Ovidlektüre. Anreg. 46, 4/2000, 225-234.
  • Offermann, Helmut: Martial: Möglichkeiten der Behandlung in Jahrgangstufe 9. Anreg. 46, 4/2000, 235-257.
  • Zur Diskussion gestellt: Perspektivwechsel beim Prädikativum? - Ein Vorschlag zur (Er-)Klärung des Phänomens. Anreg. 46, 4/2000, 258-275.
  • Prüfungsaufgaben: Aufgaben der Abiturprüfung an den Gymnasien in Bayern 2000. LK Deutsch. Anreg. 46, 4/2000, 276-284.

 

Heft 5

  • Bartle, Arthur: Produktionsorientiertes Tun und kognitive Analyse als komplementäre Ansätze - am Beispiel von G. A. Bürgers „Der Bauer. An seinen durchlauchtigsten Tyrannen.“ Anreg. 46, 5/2000, 291-297.
  • Dunsch, Boris: Das Tusculanen-Proömium: Epochenwechsel von der griechischen zur römischen Philosophie? Anreg. 46, 5/2000, 298-319.
  • Papadis, Dimitris: Regent und Gesetz in Platons Dialogen „Politeia“ und „Nomoi“. Anreg. 46, 5/2000, 320-327.
  • Matthes, Eva: Theologe - Philologe - Fachwissenschaftler - Pädagoge? Historisch-systematische Akzentsetzungen zur (Aus-)Bildung der Lehrer. Anreg. 46, 5/2000, 328-341.
  • Senoner, Raimund: Reifeprüfung Latein am Humanistischen Gymnasium in Italien 2000. Anreg. 46, 5/2000, 342-343.
  • Kliegl, Gabriele: Das Johannes-Evangelium (innerhalb der Reihe Mythos und Logos). Bamberg: Buchner 1999. Rez. v. Stephan Brenner. Anreg. 46, 5/2000, 344. Gantz, Ulrike: Gregor von Nyssa: Oratio consolatoria in Pulcheriam. Basel: Schwabe & Co. AG 1999. Rez. v. Stephan Brenner. Anreg. 46, 5/2000, 344.
  • Giebel, Marion (Hrsg.): Julian Apostata: Der Barthasser. Stuttgart: Reclam 1999. Rez. v. Stephan Brenner. Anreg. 46, 5/2000, 344-345.
  • Giebel, Marion (Hrsg.): Plutarch: Die Kunst zu leben. Frankfurt a. M. / Leipzig: Insel 2000. Rez. v. Stephan Brenner. Anreg. 46, 5/2000, 345.
  • Maier, Friedrich (Hrsg.) / R. Hobohm: Hellas. Grammatik in Tabellen. Bamberg: Buchner 2000. Rez. v. Stephan Brenner. Anreg. 46, 5/2000, 345.
  • Hose, Martin: Kleine griechische Literaturgeschichte. Von Homer bis zum Ende der Antike. München: Beck 1999. Rez. v. Stephan Brenner. Anreg. 46, 5/2000, 346.
  • Brodersen, Kai / Bernhard Zimmermann (Hrsgg.): Metzler Lexikon Antike. Stuttgart / Weimar: Metzler 2000. Rez. v. Stephan Brenner. Anreg. 46, 5/2000, 346.
  • Aghio, Irène / Claire Barbillon / François Lissarague: Reclams Lexikon der antiken Götter und Heroen in der Kunst. Dt. Bearb. v. K. Frässle. Rez. v. Stephan Brenner. Anreg. 46, 5/2000, 346-347.
  • Hofmann, Heinz (Hrsg.): Antike Mythen in der europäischen Tradition. Tübingen: Attempto 1999. Rez. v. Stephan Brenner. Anreg. 46, 5/2000, 347.
  • Walker, Susan: Griechische und römische Porträts. Aus dem Engl. übers. v. M. Recke. Stuttgart: Reclam 1999. Rez. v. Stephan Brenner. Anreg. 46, 5/2000, 347.
  • Green, Richard / Eric Handley: Bilder des griechischen Theaters. Aus dem Engl. übers. v. C. Rochow. Stuttgart: Reclam 1999. Rez. v. Stephan Brenner. Anreg. 46, 5/2000, 347.
  • Kipf, Stefan: Herodot als Schulautor. Ein Beitrag zur Geschichte des Griechischunterrichts in Deutschland vom 15. bis zum 20. Jahrhundert. Köln / Weimar / Wien: Böhlau 1999. Rez. v. Stephan Brenner. Anreg. 46, 5/2000, 347-348.
  • Schwanitz, Dietrich: Bildung. Alles, was man wissen muss. Frankfurt a. M.: Eichborn 1999. Rez. v. Stephan Brenner. Anreg. 46, 5/2000, 348.
  • Fuhrmann, Manfred: Der europäische Bildungskanon des bürgerlichen Zeitalters. Frankfurt a. M. / Leipzig: Insel 1999. Rez. v. Stephan Brenner. Anreg. 46, 5/2000, 348.
  • Griechisch an Schule und Universität. Informationen für Schüler und Studenten, Elter, Lehrer, Dozenten sowie für Schulverwaltungen und Ministerien. Erarb. v. DAV und der Mommsengesellschaft 2000. Rez. v. Stephan Brenner. Anreg. 46, 5/2000, 348.
  • Prüfungsaufgaben: Aufgaben der Abiturprüfung an den Gymnasien in Bayern 2000. LK Latein. Anreg. 46, 5/2000, 349-358.

 

Heft 6

  • Spanger, Eduard: Die Generationen und die Bedeutung des Klassischen in der Erziehung. Anreg. 46, 6/2000, 361-362.
  • Egert, Simone: Integratives Arbeiten im Deutschunterricht: Das Beispiel Märchen. . Anreg. 46, 6/2000, 363-368.
  • Strunz, Franz: Seneca und die „Krönung der Poppäa“. . Anreg. 46, 6/2000, 369-378.
  • Freytag, Wolfgang: Aristoteles, Kopernikus und Tycho Brahe. Aspekte zur Geschichte der Astronomie. Anreg. 46, 6/2000, 379-387.
  • Blum, Wilhelm: Leptis Magna: Geschichte einer römischen Großstadt in Afrika. . Anreg. 46, 6/2000, 388-399.
  • Giebel, Marion: Friedensbrief und Pilgerflasche. Frühchristliche Reisen ins Heilige Land. . Anreg. 46, 6/2000, 400-408.
  • Riss, Elsbeth: La Ilum oder la luz? Auf jeden Fall Latein! Der alte und neue Basisunterricht für ein vielsprachiges Europa. . Anreg. 46, 6/2000, 409-413.
  • Conrad, Anne / Kerstin Michalik: Quellen zur Geschichte der Frauen, Bd. 3: Neuzeit. Stuttgart: Reclam 1999. Rez. v. Herwig Buntz. . Anreg. 46, 6/2000, 414.
  • Dirlmeier, Ulf / Andreas Gestrich / Ulrich Herrmann / Ernst Hinrichs / Christoph Kleßmann / Jürgen Reulecke: Deutsche Geschichte. Stuttgart: Reclam 1999. Rez. v. Herwig Buntz. . Anreg. 46, 6/2000, 414-415.
  • Erdmann, Elisabeth (Hrsg.): Verständnis wecken für das Fremde. Möglichkeiten des Geschichtsunterrichts. Schwalbach/Ts.: Wochenschau-erlag 1999. Rez. v. Herwig Buntz. . Anreg. 46, 6/2000, 415.
  • Ferguson, Niall (Hrsg.): Virtuelle Geschichte. Historische Alternativen im 20. Jahrhundert. Aus dem Englischen Übersetzt von Raul Niemann. Darmstadt: Primus 1999. Rez. v. Herwig Buntz. . Anreg. 46, 6/2000, 415-416.
  • Germer, Stefan / Michael F. Zimmermann (Hrsgg.): Bilder der Macht - Macht der Bilder. Zeitgeschichte in Darstellungen des 19. Jahrhunderts. München / Berlin: Klinkhardt und Biermann 1997. Rez. v. Herwig Buntz. . Anreg. 46, 6/2000, 416.
  • Geschichte vor Ort. Anregungen für den Unterricht an außerschulischen Lernorten. Handreichung für den Geschichtsunterricht am Gymnasium, hg. vom Staatsinstitut für Schulpädagogik und Bildungsforschung. München / Donauwörth: Auer 1999. Rez. v. Herwig Buntz. . Anreg. 46, 6/2000, 416-417.
  • Grimm, Günter: Alexandria. Die erste Königsstadt der hellenistischen Welt. Bilder aus der Nilmetropole von Alexander dem Großen bis Kleopatra VII. Mit Zeichnungen von Ulrike Denis und Michael Pfrommer. Mainz: Zabern 1998. Rez. v. Herwig Buntz. . Anreg. 46, 6/2000, 417.
  • Küster, Hansjörg: Geschichte der Landschaft in Mitteleuropa. von der Eisenzeit bis zur Gegenwart. München: Beck 1995. Rez. v. Herwig Buntz. . Anreg. 46, 6/2000, 417-418.
  • Meister, Klaus: Einführung in die Interpretation historischer Quellen. Schwerpunkt: Antike. Bd. 2: Rom. Paderborn u. a.: Schöningh 1999. Rez. v. Herwig Buntz. . Anreg. 46, 6/2000, 418.
  • Pandel, Hans-Jürgen / Gerhard Schneider (Hrsgg.): Handbuch Medien im Geschichtsunterricht. Schwalbach/Ts.: Wochenschau-Verlag 1999. Rez. v. Herwig Buntz. . Anreg. 46, 6/2000, 418-419.
  • Sauer, Michael: Bilder im Geschichtsunterricht. Typen - Interpretationen - Unterrichtsverfahren. Seelze-Velber: Kallmeyersche Verlagsbuchhandlung 2000. Rez. v. Herwig Buntz. . Anreg. 46, 6/2000, 419-420.
  • Schmidt, Hartwig: Archäologische Denkmäler in Deutschland - rekonstruiert und wieder aufgebaut. Stuttgart: Theiss 2000. Rez. v. Herwig Buntz. . Anreg. 46, 6/2000, 420-421.
  • Schneider, Rolf: Vor 1000 Jahren. Alltag im Mittelalter. Augsburg: Weltbild Verlag 1999. Rez. v. Herwig Buntz. . Anreg. 46, 6/2000, 421.
  • Schreiber, Waltraud (Hrsg.): Erste Begegnungen mit Geschichte. Grundlagen historischen Lernens. Neuried: Ars una 1999. Rez. v. Herwig Buntz. . Anreg. 46, 6/2000, 421-422.
  • Uffelmann, Uwe: Neue Beiträge zum Problemorientierten Geschichtsunterricht. Idstein: Schulz-Kirchner Verlag 1999. Rez. v. Herwig Buntz. . Anreg. 46, 6/2000, 422-423.
  • Prüfungsaufgaben: Aufgaben der Abiturprüfung an den Gymnasien in Bayern 2000. LK Englisch. Anreg. 46, 6/2000, 424-429.